2016年1月8日 星期五

函數 y=f(x)

函數 y=f(x)
【自變數、應變數】
對於x的每一個可能的值,都有一個一定的y值與之對應。像這樣的y值與x值間的對應關係,就叫做函數。
(1)s=(gt^2)/2
(2)E=(mv^2)/2
(3)Q=(RI^2)/2
(4)S=(x^2tanA)/2
(5)y=(ax^2)/2


算術與幾何

算術與幾何
1、分數的本源--算術與幾何的交互關係
2、不可通約的量(無理數)
3、實數
4、對立事象的衝突
(1)具體與抽象(2)個別與一般(3)形式與物質(4)有限與無限(5)離散與連續、…等。
5、對立事象的衝突:離散的與連續的
6、其他


幾何形體

☆幾何就是以實際物體的空間形式及關係為對象,除掉物體的其他性質,單就純粹抽象的觀念來研究這些形式與關係。
幾何形體:
(1)從量、位置的觀點來研究它們之間的相互關係。
(2)考量實際物體畤,拋棄了它的其他性質如密度、顏色、重量等。
(3)單留其空間的抽象形式。
幾何圖形:
(1)更廣泛的觀念,除依抽象獲得圖形,還拋棄空間的擴延
例:面,二維。線,一維。點,無維。
(2)點:把一個位置精確地定義到極限的程度,使其不復有任何部分存在。

2016年1月4日 星期一

實用的活動乃成為幾何上抽家觀念的基礎

實用的活動乃成為幾何上抽家觀念的基礎
在人們對直線沒有形成一個清晰的觀念以前,是需要製造成萬的直邊緣的東西,需要張成萬的弓弦,需要在地上畫很多的直線
因直的性質是這一切的情形所共有的

長度、面積、體積都是以同樣的方式從實際的活動裡產生的

幾何

幾何
人們先把材料作成一個形狀,然後從材料認識這形狀,然後乃能以抽象的方式來看這形狀。
人類認識物體的形狀以後,才能改進他們的工藝品,進而對於形狀形成更精確的抽象觀念。