大仁阿ㄅㄚˇ的窩: 學經歷程

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2021年6月13日星期日

數位虛擬貨幣的學習

網路上找來看看的資料

1、用狗狗幣提供顯示卡CPU，挖礦。
(6/13下午2:40左右電腦因為過熱當機，嚇死人了，就不挖了，得不償失)

2、用瀏覽器CrytoTab的開啟，挖礦。

3、 imToken錢包操作流程詳情

4、跟著建立metaMask的網頁錢包

5、還跟著看了一下Pi幣呢
Pi 邀請碼：daring0718 Bee 邀請碼：daring0718 Timestope 　：daring0718 Midoin邀請碼：daring0718

好玩！認識！認識！
真要花心思，就...！

2020年12月23日星期三

字寫錯了，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！數學算錯了，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！選擇題選錯了，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！ …錯了，，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！為的是做什麼？ 1、保持書本乾乾淨淨的！全是對的。 2、受檢，檢查時，表示教師有教、有叮嚀、有要求？這種方式，是非常不妥的。為何？因為，表面看到的是正確的，學生自己是如何錯的，不知！現在不知，未來不知，重複錯誤了也不知，到最後學生對自己的錯誤沒法糾正。被發現就是掩飾自己的缺失，被看到的是對的，自己也認為是對的。也就，完全不知道「錯在何處」！當學習養成了這種習慣，對於人生的態度，「潛移默化」就如此了！ ========== 小時，我的教師是嚴格的，錯一個字，會在字的上方打個「 ╳」，然後就規定要寫一行。之後，仍在字的上方打個「 ╳」，但要在旁邊寫上正確的。錯的不能擦去！真的無法想像現在「橡皮擦」的用量是如此的頻繁，「立可帶」、「修正帶」的用量是如此的多！這種「戴面具式的修正」，會與「真正用心在比較過後的修正」。下一次同樣的問題再來臨時，不知那一種不再犯錯的方式較有效？還是只是養成「好面子」「不認錯」的表象習慣！ ========== 我的認知是：對於原來的錯誤，「絕對」不可以擦去重寫！為何？ 1、擦去重寫。打個「 ╳」叉，或「○」圈起來，的意思是什麼？字已經改了嗎？經過長年之後，還可以知道「前因後果」嗎？ 2、正確的寫在旁邊，可以判定自己的錯誤為何！「對」「錯」的比較之下，就可以建立「找喳」「糾錯」及有「判斷能力」！ 3、如何修正，是要依靠原來的認知是什麼，才能根治，否則一直認為自己是對的，怎麼會想要改正、修正？ 4、國文如此！數學如此！各科都是如此！ 5、不怕面對自己的錯誤，對於人生的挫折才能真正的面對！

2020年10月1日星期四

佳節思親。節日有啥意義？

發表在Dcard的文章

從古至今，從國內到國外，節日在任何國度、任何國家都有。它，有的真實古老，有的虛幻神話，它有意義嗎？它有存在的意義？

那是因為真正的用意已為人們所失。久而久之，忘卻其中的真諦。

這兒，就再來談談緣由何謂也！

==========

「爸爸回家吃晚飯」運動是在1981年發起，時省主席為林洋港，用意在家人在為經濟努力之時，別忘了和家人一起團餐，而能共同用餐就是家庭凝聚之力。這是當時！

人與人的相處，有的日久生情，有的日久生怨，有的嫌鄰思遠，有的疏近親遠。這些人之常情，不管如何的對待。若心有嫌隙、有疙瘩，就無法坦蕩。溝通是方法，有的須明講，有的只需暗示，釋嫌、解節，也就柳岸花明了！

同甘共苦的相處是家人力量的凝聚，先後順序是「共苦」而能「同甘」。

單單的一人「苦」，而讓一群人「甘」，這就是誤解！

就節日而言，春節(元宵)、端午、中秋，國外也有聖誕感恩、嘉年華、遊行、…等。國外的就不談了，談一下較為熟悉的三節吧！

春節(元宵)、端午、中秋，它們的共同點是：

1、都有特別的餐點，餃子、棕子、月餅！春節的各項食品就更多了！

2、備料是需要長時間的、需要人力！

民以食為天，從食來連接人們之間的關係是便捷的，也最有效。

家人大夥兒在節日快到時，一起準備餐點，一起忙於備料、蒸煮、祭拜、…等。過程中的「共苦」就是凝聚力。

記得小時，不僅僅是自家人，它是連左鄰右舍的婦人們都會聚集在一起為節日準備這些食物的。是真的是在過節日！也還記得那年過年的貪嘴，在年粿剛好蒸熟時就來試吃，老媽以筷子挖了一小塊，因怕軟趴趴要掉下來用手指去接時的燙手，被大夥兒言語教訓，雖沒有大傷，但在心嘴兒都甜！

而若這些程序只是一個人來做，也就「毫無意義」了。累死了一個人、「苦」了一個人，其他人則是享用，「甘」了誰？又怎在過程中，有彼此的溝通，有共同的經歷，創造共同的回憶？

所謂的「團聚」也只是虛有其表的聚在一起罷了！

佳節過程有了經歷的傳遞、指導。

思親也就必然的了！

2020年9月24日星期四

窗簾繩子解密！窗簾向兩端開。修正為向中間開。

Dcard

家中的窗戶算是大的，大太陽之下，陽光是很曬的。

在剛搬家時，窗簾的公司那時有問：

1、要裝向兩側拉的！要裝向中間拉的！

2、長度要到那裡？等！

那時不明白他為何這麼問，也沒看過「向中間拉」的，就以一般的方式來安裝，經過了幾年的經驗總算知道那種對我是較適合的！

原來的向兩側拉，要改成向中間來，在網路上找不到相關影片，就自己動手來解密了！

窗簾繩子解密！

窗簾向兩端開。修正為向中間開。看來我也可以自己來施工安裝了！

窗簾的修正！有時間再來拍影片吧！

一、最重要的是繩子的走向，如何？它是連結成一個簡單的圓而已。

二、軌道就是「單行道」「獨木橋」。

三、英文Ｒ、Ｌ、ｒ、ｌ、表示窗簾的帶動鐵片頭

四、窗簾的帶動鐵片頭Ｒ、ｒ與繩子下(上)方連接。窗簾的帶動鐵片頭Ｌ、ｌ與繩子上(下)方連接。

五、而C是一個軌道外方的重物。作為為何？

在繩子拉扯的過程，原來軌道中的繩子會跑出軌道外，這重物只是將繩子拉緊，方便整體繩子的運作不互相干擾！

六、以圖二的大圖來說明。

1、向兩端開

(1)、拉A，窗簾R、L會向中間移動，中間碰到就停了。

(2)、拉B，窗簾R、L會向兩旁移動，碰到邊邊就停了。

(3)、看這R與L的距離，約略是「桿的長度」。以線的長度來看約為桿長！

(4)、微調的技巧，不好寫(略)

1、向中間開

(1)、拉D，窗簾r、l會向中間移動，中間碰到就停了。

(2)、拉E，窗簾r、l會向兩旁移動，碰到邊邊就停了。

(3)、看這r與l的距離，約略是「半桿的長度」。以線來看和原來的一樣，只要改變方向即可！

(4)、微調的技巧，不好寫(略)

2020年9月5日星期六

觀察。如何帶風向！

2020年算是多事之秋！秋，是收藏、屬金性有刀光劍影、有決斷之意。

一件事發生，如何引導它的去向，也就一般人所謂的「風向」。其實這個能力，在每個人年少時就已經很厲害了！

舉例來說：
【其實心理學常見「防衛機制」有很多可以去看看！換成「厚黑心理」的也有】
「一樣米樣百樣人」有A種人。A，有Z人對他的錯誤有了指正，他就看著這個錯誤，並修正了這個錯誤
有B種人。B，有Z人對他的錯誤有了指正，他就說C也這樣，D也這樣，那E那樣呢？F又那樣呢？那你Z是這樣、那樣？如此B被指正的地方，也就不知道為何了？

而對待有人與人、個人與團體、小團體與大團體、…、國與國等。上述的兩方中，單方面的大與小、強與弱，也會有不同的力量，例：「小蝦米與大鯨魚」之別般。

稍加說明如下：

１、當A種人遇上A種人，這是單純的世界。你看我衣物髒了告知我，我去洗一洗，我謝謝你！
２、當A種人遇上B種人，B就是帶風向的人。A說B的衣服髒了，B說C也髒了你怎不說他，說D更髒了你怎不說他，E還弄髒了F的衣服呢！東扯西扯，但是，B的衣服髒了有清洗了嗎？有處理了嗎？
３、當B種人遇上A種人，B仍是帶風向的人。B說A的衣服髒了，A洗了。又說A褲子穿太高，又說A臉沒洗、又說A鞋子，最後，A大家討厭他。就像是霸凌的人一般。
４、當B種人遇上B種人，這就是「大風吹」了、「颱風來了」，沒有重點，沒有解決，只有颱風之後秋風掃落葉的「亂」。

再者，上述是「個人與個人」的對待。若單方是團體、或是雙方為團體，再加上團體的大小力量，風向就可想而知了！

原來，風氣、風俗、風向的威力是如此的大。也如此不堪的容易被帶動！

不過，如何成為「風」震撼、撼動不了的人呢？
以往的人自稱為「知識份子」。通常學習到「大學生」之後，就可以如此的自稱了！他們是心中有主幹、有想法、有判斷力的人。

現在就不知要如何稱呼了？

心中有標準、有主見。
要在風中「屹立不搖」也就不是難事！

2020年9月1日星期二

談到戰爭？有軍人的親身經歷嗎？

記得1989年在陸官受訓時8/15~9/27，這42天的課程中有一門是是「催淚彈」體驗。事先班長並沒有告知大家，

1)、一群班長戴著防毒面具在防空洞內準備。

2)、在防空洞內的密閉室中，班長一次叫一班的班兵進入，一班九人，班長人數比班兵還多，為什麼？為了防止暴動。

3)、九員班兵先戴著防毒面具進到這密閉室中。進入就會感受到皮膚的灼熱感，尤其是沒有衣服遮蔽的地方，報數、達數、踏步、先感受有防毒面具的呼吸狀況。

4)、在約一分鐘後，班長請班兵將防毒面具脫下，這就費了不少時間。

5)、同樣的，灼熱感是在臉上。人自然而然的就會閉氣。

6)、班長請班兵一一報數，並問姓名…等問題，就是要讓這刺激物進到身體的內部。

7)、有的人受不了，與班長們動起了手腳，要逃出這個防空洞中，這才知道這麼多的班長在裡面的用意！

8)、約10~20分鐘左右，每一站關卡的時間！

9)、出洞對後在戶外跑動，讓風去緩和這刺激物對身體的灼熱感。

10)、身體淚液、鼻水、唾液自動流出的自我保護，還有誰顧得了形象？

2020年7月3日星期五

小女唱歌學英文、國文。我也來試試，重編詞！

All Is Found

Where the north wind meets the sea 在北風遇見海洋那個地方

北風遇海～覓棲地

There's a river full of memory 有條河流滿載回憶

河浮滿載～舊～時趣

Sleep, my darling, safe and sound 睡吧，親愛的，安然無恙

吾兒平安懷抱息

For in this river all is found (因為)在這條河流裡把一切找到

源源流長～找根基

In her waters, deep and true 她潺潺水流中，深邃而真切

河水幽深～蘊含真

Lie the answers and a path for you 裏頭躺著解答和你的過往

往日歷歷～解～答紛

Dive down deep into her sound 潛入深水底聽她的聲音

言淺意深釋真誠

But not too far or you'll be drowned 但別太遠，否則你會沉落

切勿鑽研～落凡塵

Yes, she will sing to those who'll hear 她會唱給那些能聽見的人

心～靈相通傳心意

And in her song, all magic flows 在她的歌裡，所有魔法都會流動

詞曲傳遞～古真理

But can you brave what you most fear? 但你能勇敢面對你最害怕的事物嗎?

揭真～面懼勇何在

Can you face what the river knows? 你能勇敢面對，河流所知悉的事嗎?

面對真～相坦心門

Where the north wind meets the sea 在北風遇見海洋那個地方

北風遇海～覓棲地

There's a mother full of memory 那裏有位母親滿是回憶

母親滿言～舊～時趣

Come, my darling, homeward bound 來吧，親愛的，歸鄉吧

吾兒歸來家鄉聚

When all is lost, then all is found 那時所遺失的，彼時皆尋獲

那時失去～此時與

2020年4月14日星期二

拉管線，與房屋的設計有很大的關係

花了幾天的時間，自己穿線，從一樓門樑外所謂的 #廣告線孔牽線到房內，在一樓電源線下方的集線櫃中，穿了將近15公尺，找了又找，總是看不到出線。甚是奇怪！

今天(4/14)請了水電師傅來幫忙，因為不是原建築公司的水電設計，也原花不少時間測管線。最後，在師傅的經驗下，找到線路。

原來，這線會先穿到二樓的「網路線孔」，再穿到隔壁右方的「天線孔」再往下到一樓的「集線櫃」出來。

這種設計，不便利、不經濟、不乾脆。線路走起來很奇怪、不好牽。

不知為何要這麼設計？

#方便建築？

#不方便住家維修的設計

2020年1月17日星期五

「上帝是萬能的」對這問題的網路回答

MBA智庫百科-上帝悖論
推論導出“上帝是萬能的”

一位智者針鋒相對地問：
「上帝能創造出一塊他搬不動的石頭嗎？」如果教廷回答說能的，那上帝不能搬動他創造的那塊石頭，所以上帝不是萬能的。如果教廷回答說不能，那麼上帝不能創造出一塊他搬不動的石頭，所以上帝也不是無所不能的。

由此那位智者導出「上帝不是萬能的」。
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汝說搬動搬不動
祂說搬不動也動
#創物汝言勝祂言
汝更 #萬能何評天
daring 2020/1/17

提問題，已經「先入為主」了，又何「提問題」？」

「搬不動」是形容詞嗎？

2017年1月31日星期二

細說從前：大二的事

回憶大學二年級選修體育時選擇了「游泳」，只因為想學。不過，老師在期末會考試，那就不得不加緊練習。除了一週的上課時間外，還得另外找時間並額外付費來自我練習與加強。還好學校有游泳池，門票亦不貴。

游泳池的管理員是位男性，聽其口音視其身影不似國人，有點像是僑生或是歸國僑胞。因為上課時看過他，亦會指導同學們，又為學校職員，故少有戒心。

常常練習的緣故，往來游泳池的次數還不少，到最後管理員都知道我又來練習了，而且有好幾次都沒有收費，我也因為不好意思不給錢，到泳池的次數變少了。還好最後的考試捷式、蛙式不限，勉強過關也沒有溺水。

通過考試，理當要謝謝一下這「管理員」，於是在放學吃過飯後，特地的買了一些「水果」帶到游泳池的管理處謝謝他好幾次的不收費。這管理的地方只有他一個人。管理員看到我買了水果到來，特別招呼我坐一下，倒了杯水，並開了電視要我停留。

喝了口水，看了下電視，誰知這影片放的是男男的色情影片，又誰知這一口水讓頭開始昏了起來。警覺到不對勁，就告知這管理員要回去了。「與同學約好了要出去，同學知道我有來這裡，約好的時間快到了，要盡速回宿舍」並一再謝謝他的指導，與多次的不收費。

或許他知道我昏頭的狀況，怕我在半路昏倒走不回宿舍引人注意，硬要載我回宿舍。在宿舍大樓有段距離時，就要求下車。下了車，頭也不回的飛奔回床上，那時起，不知在宿舍昏睡了多久。

自此，不曾再去學校的游泳池。

2017年1月19日星期四

細說從前：大一的事

寒暑假放假要從台南坐火車到斗六，再從火車站坐公車回家，印象中只有在大一時期。大二時大多騎著老爸的野狼125，大三自己買了迪爵125後，就很少坐車回家，也因此常常花了大半天，從省道騎著機車回家。

所以，這應該是大學一年級所發生的事。

有次坐火車回家，在斗六站換公車後回家的公車上，旁邊坐著一位穿著軍服的中尉，年紀與我相差無幾，略小於我吧！他很健談，談到他家中有姐姐，住在鹿谷山上，並談到軍中相關內容，專科班政戰役，因為上大學前也曾服過役，故還有話題可聊，原本在車上都會稍作休息的我，也因對方每每談到他盡興之處會「握手」以表示友好而受到打擾。最後，還要了我的電話以便能再聯繫。

回家用過餐後，誰知，當晚九點多接到他的電話，說家中無法進入被鎖在門外，又坐車至我家附近，希望能給與他協助。

話說，在急難時即使不認識的人，我們仍會給與救助，何況是有一面之緣之人呢！故載他至家中，且因家中無有客房，同為男性，故將他安置於我房內，可避免他亂闖其他房間除有安身之處外，亦可防止其有不好之行為。

然而，半夜，我卻突然被驚醒，只見這位兄台不見了，找啊找果真不見了，一看，原來他在我腳底處，以為他睡癖不好，問了是否睡不好後，就繼續躺下。還沒睡著，突覺腳上有奇怪的感覺，原來他在我的腳邊不斷的搓著我的腳鴨子，看我被驚醒後躲起來，等我躺下又接續的搓。問了他在幹什麼後，他停止了，並要求他不要再如此做。醒醒睡睡兩次相同的狀況後，就讓我整個晚上無法安眠，隔天一大早，問明了他的車次，就送他至公車站坐車讓他回家去了。

自此，聯繫電話就自動消失了！

2017年1月18日星期三

細說從前：高三的事-小偷

高一、高二是住宿生，三年級原本也要住宿。不過宿舍不足，在週記上有寫到這個問題，等到蔡○華導師發現請教官幫忙找到一間宿舍時，我已決定不住宿舍，並找到學校正門口的小路約50公尺轉左側的小巷中，一棟專門租給學生的房屋。住在二樓，和兩位同班同學一起，一位是江○欽、另一位是○○○。房間的配置如下

一天晚上，半夜將近12點時，也不知如何的突然醒來。醒來後稍睜開眼，就看到靠內側的房門被輕悄稍的打開了，由外面照進房間的微弱光線，讓躺在床上的我看到此人的身材高瘦，咦，不是我的室友吔，這身材曾在這棟宿舍看過，敵暗我明，就咪著眼靜觀其變。

他緩緩的進來，不動聲色，我亦咪眼的觀察他，他先探了探身看了我和室友就寢入眠的狀況，就靜靜的走到了「書桌1」旁，慢慢的打開了書桌的抽屜。在他打開抽屜的那時，我也怕他拿了東西，於是翻了下身。他受了驚不動聲色的蹲了下來，過了一會兒，他才站了起來，離開了「書桌1」，走到「書桌3」又想開抽屜，這是我的抽屜呀，於是我又翻了一下身，他似又受到驚嚇的又蹲了下來，良久，他起身後就慢慢的走到內門，出了我們的房間。當他帶上門片刻，我起床出去上個廁所，便將房間的門鎖上。

隔天早上起床時，問了一下江同學，有沒有東西丟掉、不見了，他說沒有，我告訴了他整過經過。他說，怎麼不喊抓賊，一起打他抓他呀。我並沒有回話，心想：你睡上層，下到床下危險吧。再者，大夥兒受到驚嚇，誰知有什麼意外會發生。我翻了兩次身，他嚇了二次也蹲下了身，應警覺到自己行為的不當吧。
從該天起，晚上也必定要鎖門呀

附近的學校有商專、體專及本校的學生
好的學校有不好的學生，不好的學校也有好的學生
個人行為與學校無關，卻與家庭教育及個人的價值觀大大有關係
身處於此世間的一處，遇到了事
你會如何處理？

2008年8月22日星期五

原來我除役了！

找了一下關於兵役的條文，才知道這去年的消息！

義務役除役年齡從40降為36歲，原來我除役了！

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今日晚報 2007.03.05　中央社

立法院今天三讀修正通過兵役法第三條條文，義務役官兵除役年齡由四十歲降為三十六歲，據提案修法的中國國民黨籍立法委員林郁方國會辦公室估計，可使後備軍人列管人數減少近
六十萬人。

修正條文規定，男子年滿十八歲之翌年一月一日起役，至屆滿三十六歲之年十二月三十一日除役，稱為役齡男子。但軍官、士官除役年齡，不在此限。

原條文規定，男子年滿十八歲之翌年一月一日起役，至屆滿四十歲之年十二月三十一日除役，稱為役齡男子。但軍官、士官除役年齡，不在此限。

林郁方(台北市)上午接受記者訪問時表示，目前國防部列管後備軍人數達三百餘萬人，但現代戰爭型態改變，已無必要維持大量後備軍人，為減少行政管理成本，降低後備軍人列管人
數，原本提案除役年齡由四十歲修訂為三十五歲，國防部雖無意見，但內政部役政署擔心兵源不足，經協調後決定以三十六歲為除役年齡。

立法院也三讀修正通過兵役法第五十條條文，本法修正施行前的補充兵及已訓或待訓國民兵役期，均到除役時止，管理辦法由國防部會同內政部訂定。