教學理念之二

初到學校，總是會談到「教學理念」
就個人而言，當然有很多想法，列舉幾點
1、眼觀四面(四面：看場合、看時間、看地點、看對象)
2、耳聽八方(八方：內外、前後、左右、上下)
3、絜矩之道
4、彬彬有禮

可以訓練學生如此，就是不錯的教學囉！

所謂「教學理念」

40尊媽祖看媽祖

七月二十四日這一天，將有四十尊媽祖一起移駕到台北西門町欣賞電影「媽祖」。

四相源由

「我相」是四相之起始！
當有了我相之時，即是有了自我的認知。自此會與別人產生「比較」。故起了人相，有了人我之分後，就會想要比別人強、比別人厲害。當果真如此之時，即自認為較優越，看不起別人，這又起了眾生相，最後不可一視之結果，就會如同秦始皇一般，對世事放不下，而想要一直擁有，即欲有長生不死之壽者相產生。

反觀，當我們有怕死的心情時，即在過去世蘊育並具足了這四種相，要如何去除？
「四相」一文的「回應意見3」中，也就一針見血，顯而易見了！

教育to社會，惡作劇？高中生？

看不清楚場合者，稱為「白目」。
【因其眼中無有黑色瞳孔可看清事物】
新聞：捉弄拾荒漢 高中生自拍惡作劇上網

何謂「功德」

「順天者昌，逆天者亡」
昌：有功德之謂也。
亡：無功德之謂也。

「功」以其自身之覺境，又有有無。
視為異體者，有功也！而覺為一體者，無功也！