2016年12月22日 星期四

0014男女相處有分別

男女有別
晚上吃完飯刷牙時,小朋友也來一起刷。回想起從幫忙她刷牙、握著她的手教她刷牙,到現在她可以自己動手刷,並陪伴著刷,這是一段長時間的學習。從觀看、模仿到學習完成,說來簡單,但並非易事。
漱完口,想說順道刮個鬍子,只見她瞪大眼睛看著我。笑著對著她,並在刮完鬍子後,如常的讓她摸摸看。
刮鬍子對我而言並不是固定的儀容整理,手摸起來只有刺刺的感覺時,還有彈性的時間可以拖延不處理,若摸起來有「長度」感覺時,就該剔除了,否則看起來就會頹廢頹廢的。這「頹廢」是孩子的媽說的。記得孩子更小時,將她抱在懷中時,她就很喜歡摸著我鬍子,或是摸著我短短的頭髮,對觸覺敏銳的成長時期,也特別的有幫助。
這短髮、鬍子也成為和小孩互動的方式,以此為其搔癢,看著她呵呵笑,心中也特別開心。
她媽媽,無法和她有如此的互動呢!

2016年12月19日 星期一

0013細說從前:高三的事-交友


記得高中時是全校皆為男生的學校,一二年我皆是住在學校的宿舍之中。
二年級時,有一天因為忘了帶東西,請同班一位家住在學校附近的同學陪同到宿舍拿取,一來能為自己單獨前往而恰若宿舍有遺失物品時作保,二來是讓同學能去參觀一下宿舍。
前往宿舍的半途,出現了另一位同班同學(留級生),問過我們要去宿舍的原因後,反而「開玩笑」的說「○○要洗乾淨」等的話語。也因如此,原本單純、普通的關係,因為言語的不合宜對待,變得複雜了。
男生們在一起時,單純的朋友關係,心態複雜了 女生們在一起時,單純的朋友關係,心態複雜了 久而久之,男與女在一起也將受到影響,變複雜。
對象不同、角色不同、身分不同,對待的方式就會不同 男與女對待、男與男對待、女與女對待,本來就不同;對待不同、情感不同、言語不同。
錯用,不妥。

2016年12月17日 星期六

0012自己的與別人的

對物與對人
「心」能生善、亦能生惡,
在於物品方面 每當買了和公司相同的東西、和公物相同的東西,總是要貼上姓名貼以區別,那個是公的?那個是私的!瓜田李下總是怕人誤會。 和同學買了相同的東西,最好是同時間出現過,若是剛好同學的東西不見了,自己的東西出現了,難免讓人誤解是拿了人家的東西。
就如《列子說符》「人有亡斧者,意其鄰之子,視其行步,竊斧也﹔顏色,竊斧也﹔言語,竊斧也﹔動作態度,無為而不竊斧也。俄而掘其谷而得其斧,他日復見其鄰人之子,動作態度無似竊斧者。」
亦如 《韓非子・說難》「宋有富人,天雨牆壞。其子曰:“不築,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。」
對人就不只如此了 「搶奪」「設計」「購買」而得妻、兒?亦或是「殺害」「陷害」「謀害」雙親而得?那些半路抱走他人子孫、擄拐他人兒女者,以此為謀財者一增多。再嚴厲的法律又怎能杜絕有稍加閃失的放鬆。如此的想法,擁有子女者就要人心惶惶,每天就要不斷的顧慮到自己、亦或子女之安全了嗎!

2016年12月14日 星期三

0011成(承)物之源,物盡其用

成(承)物之源,物盡其用
將物品不當使用,常會引發眾多的觀感,即所謂的歧見。然而,不只是觀感而已,所帶來的後遺症並非如此簡單,使用者想要如何使用,只要對他人沒有傷害、無害,沒有任何人會干預,若產生副作用自己就要多承擔些。

不過,最初製造者的用意為何才是重點,不用明說,它其實簡簡單單就能感受感知!舉例來說: 打掃馬桶的刷子「馬桶刷」

原本馬桶刷的用途是在刷馬桶,若有人將其用在清洗鍋碗瓢盆,或許最初會有人附和、起哄,說是創意創新。不過,即使是新買的,如此的用法仍然會有人覺得心中不適。這倒底是買的人有問題、還是用的人有問題呢? 倒不如問,廠商在製造時的用意為何。

原本專用在刷洗馬桶用的,製作時必有它的考量,而使用者硬要刷些食用的器具物品,雖無不妥,但製作成分若在最終導致了影響食安,抱怨廠商豈不是成為只會為自己行為辯解之人。
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2016年12月13日 星期二

0010「家庭」也造就不少問題

家事國事天下事

家,是國家社會的根本,
要處理家中的大小事,曾經帶過小孩的父母親就知道;
單親是辛苦的,單獨一人處理家中的所有事,辛苦!
隔代教養是辛苦的,即使祖父母具在,年齡體力負荷是較為困難的,辛苦!
多個人來處理家務,沒有不好;這種眾多兄弟姊妹的大家庭是以往的社會狀況,也聽到不少拜把兄弟義結金蘭,結果七俠五義留傳在民間的例子。
不過「家庭教育」,不是可以隨便的。 「爸爸不回家吃晚飯」等那一天回家吃晚餐時,才發現家中已經不開伙了。 「媽媽忙著零工代工」那天回家才發現,家中的小孩不一樣了。 養子不教誰之過?傳承豈能不掌舵,不聞不問萬日去,補牢難辭自圓說。
身為人子,有人可以學習、仿效是很棒的,即使是單親、隔代、單性親,都不是行為可以不好的藉口,因為只要「長眼」就能看到其他長輩的行為舉止,好壞、善惡在自己的感受中選擇學習,這都是對自己未來想成為那種人的塑造,故讀一讀「偉人傳記」即是找尋目標以及學習的開始。 怕的是,沒有學習的對象,自以為自己是偉人、完人、目中無人。 =============== 好久沒聽到唱國歌,運動會唱到起「雞皮疙瘩」 近來,不知怎麼的,好想買面國旗回來掛呢!
圖像裡可能有天空、雲、夜晚和戶外