2019年1月14日 星期一

教育to社會,梁山泊上是好漢或盜匪?

新聞報導:TVBS

肉圓父被圍毆網叫好 朱學恒:認同私刑正義是危機

家庭相處,情緒常是問題,是個人修身的重點。
《論語.季氏》來源:中國哲學書子化計劃
孔子曰:「君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在鬭;及其老也,血氣既衰,戒之在得。」
孔子說:「君子有三件事要警戒:年輕時,血氣還不成熟,要戒女色;年壯時,血氣正旺盛,要戒爭斗;年老時,血氣已衰落,要戒貪婪。」

以暴制暴,不依正法,表示常規已失落偏差,電影的劇情:正義無法伸張,才有暗地英雄
然,什麼是正義,誰說了算?

常用暴力,自己遇到類似的事時,會如何解決?別人的事,看在自己的眼裡,盡是無愛心、無耐心、憤怒?自己子女不聽話,要如何處理?
這是該反思的時候。

這父親不對,該糾正的是父親,我們要思考的是「如何讓他能修正?」
用他的方式,認為他不對的方式,或許他能體會?但改變別人是不可能的事,尤其在過了年輕「可塑性」的時期,除非是以終身學習為職志的對象。否則,反變成了大家是施暴的對象。

教育to社會,看「留言」來識人

 🤔#言行舉止 是習慣的反應
#脫口而出只是其一
習慣 #罵人 #損人 #貶人 等
或這等人也習慣接收 
駡回去是這些人的資糧 #不用餵養

#正能量 本與其相反
😁各取所需 各取所好

2019年1月13日 星期日

教育to社會,「口譯哥」事件,學會常識

新聞報導:中央社

口譯哥趙怡翔首度發聲 盼大家給機會表現[影]


😁囗水之前,也學會 #常識

公務人員制度之考選制度 #政務官與事務官 比較 三民輔考-行政學完全攻略
政務官與事務官之區分,始於英國國會於1701年所通過之「吏治澄清法」(The Act of Settlement),兩者之比較如下:

1. #政務官:(官派,決策)
(1) 功能角色:參與國家政策或行政方針之決定者。
(2) 任用方式:多經由政治任命,並無資格上之限制。
(3) 法律地位:隨政黨之勢力消長同進退,並無身分上之保障。
(4) 責任方面:有時雖必須負有「法律責任」,但主要責任應為「政治責任」。
(5) 退休保障:不因去職後而有特別待遇或保障。
(6) 懲戒處分:僅適用撤職、申誡兩種。

2. #事務官:(考試,執行)
(1) 功能角色:依既定之政策或方針而執行者。
(2) 任用方式:多須經過考試及格,並依法任免。
(3) 法律地位:非具法定原因、非依法定程序,不得免職,在法律上受有嚴格的身分保障。
(4) 責任方面:主要責任為「法律上責任」,可分為「行政責任」、「刑事責任」及「民事責任」。
(5) 退休保障:退休後,享有政府退休養老之給付(退休金)。
(6) 懲戒處分:適用撤職、休職、降級、減俸、記過、申誡六種。



有人仍弄不清楚?舉例來說
以學校為例來說
😁若校長為政務官。
🤔主任、組長是事務官。
😎
 若 #大家不想當 主任、組長(含 #資深教師),就是新進教師的機會,但致少要正式合格的,且通過主任考試符合主任資格者優先。
😎若 #大家搶著要當,用新進合格教師或資深代理教師,您覺得呢?

😁校長當然有權任命任何老師來當主任。
但,校務的推動是團體工作,不是一人世界。
任 #具考取主任資格 的老師
任 #正式合格 的老師
任 #合格 的老師(代理)
任 #不合格但同科系 的老師(代理)
您是主管您任用誰?
#有關係的?
#依照能力資歷?
#?

#吵的是這個吧