專業自主之駕車喻

原文

「專業自主」是對內而言，非對外來說。

換句話說，是在自己的專業領域內，操作、運用、整合、分析，加上外來的(向內)需求所形成並呈現出來的專業素養，而在呈現之前的所有過程是有專業自主的。

若是以「專業自主」為憑藉，對外來的質疑加以否定，這非專業自主的真意。

吾人以駕車為譬喻說明之。

視駕車是一門專業，它須要駕駛的技術、反應、熟練、及注意外界的來車，能達到「模範駕駛」，進而開班授課；當其個人在開車時，不會開車的人無法干涉、介入，這可說是專業自主。

若此人有一流之技術，卻喝酒駕車，讓其它人感受到生命威脅，當警察將其攔下車後，卻拿著「模範駕駛」的證件說不會對其他人有所危害，您相信嗎？

所以，個人認為「專業自主」是對內對己之要求，而非對外以求保障的護身符。

人生瑞士捲喻

原文

從前從前、古早古早、很久很久以前、long time ago，有個名曰「靈魂」者，知道了瑞士捲這地方有出名的瑞士捲，祂想要自己也來動手做看看。不過，這瑞士捲非常的特殊，它每個地方的味道都不同且味道會立即消失，要完成它只有在一邊吃時立刻動手做，並一口接著一口，才可能將其完成。於是祂便想要品嘗品嘗這滋味，可惜這瑞士捲並無法一口氣全部吃下，只有切成細細的簿片，透過「細」的品嘗才能做出忠於原味的成品。

這「靈魂」在將瑞士捲切成細片後，便開始準備完成祂的作品。

那知，才剛完成一些些，就被旁邊烤土司的味道所影響，又看到做得精緻的蛋糕，聽到爆米花的聲音，忍不住的吃了幾口，瞬時覺得其他食品的味道異常美味，而在製做自己的瑞士捲時，無意中添加了這些成份。

這天，是瑞士捲完成的前一天，祂將瑞士捲最後一口吃下，獲得了瑞士捲的全部精華，而其味道是無法言喻的，比起之前所看、所聽、所嘗…；然而，祂回頭看著自己的成品，和預期的不同；樣子變的歪七扭八、味道變酸、烘烤的也不完全、還有…；祂懊悔著！懊惱著！…

曰：

欲嘗鮮，瑞士捲，奈何無法一口嚥。切薄片，豈看見，怎知自己在人間。

性本淨，本具足，至善只能片片嚐。忘初衷，來此方，白忙一場？非答案。

色聲香味觸法起，原味何能無酌量？反省思，修房樑，蓋棺論定回頭望。

天堂地獄，只在完成初衷之光亮！

生活體驗點點滴，初衷告知何鵠的，莫要怪罪歹命苦，來時安排是自己，

原有無量慈悲心，遇境不體上天意，自願受苦磨明鏡，何來怨天尤人心？

淡淡滋味細細品，酸甜苦辣多變化，猶如置身煉丹爐，成就一身金鋼身。

擬人化的比擬--找到我的新家？

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主人每個禮拜將我打理的讓我美麗又整齊，也有內涵，今天主人花了一天的時間，讓我從電腦中列印出來，讓我美美的，還說要幫我生許多的兄弟姊妹，不過要他的好朋友才行，不然我們會受到虐待。

早上和主人到學校，讓我和他的好朋友見面時，他們都說我很漂亮，也都想要收我為女兒，主人說沒關係，只要是喜歡我的，都可以領養和我長得一模一樣的兄弟姊妹。

不過，當主人告訴我，他們班上的同學都要領養時，我好擔心，擔心那些不是真正喜歡我的新主人不要我了。主人的好朋友告訴我，不會的，我是個好寶寶，以後可以讓我出來亮相，教教他們的寶寶，讓我當他們寶寶的模範。

今天我的新主人考完試，將我丟在教室中，忘了帶我回家，我好傷心，為什麼是我？我要怎麼辦？不會將我丟到垃圾筒吧！都是我的主人不好，原本只是要讓我和喜歡我的人在一起的。嗚~嗚~嗚！！！

咦！是誰！一個我在主人班上沒看過的人將我抱起來，看了看我，從他的眼中，我知道他是愛我的，我好高興，我找到了我的新家，一個真正愛我的人，和以後可以讓我出來亮相，讓我當他們寶寶模範的機會，我真的很開心。

問題與解決

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我們常常會將個人之問題、家人對待問題、師生問題…等，因為自己無法解決而想請教別人，或要請教老師如何解決。

事實上，每個人自己都潛藏有解決問題的能力。

有常常想一件事，而忽然有了靈感的情況？

有在研讀許多書籍後，有了一些自己的看法嗎？

而牛頓為什麼發現了地心引力呢？

這一些突如其來的事，都是「用心」的結果。

當我們「用心思考」的時候，會吸引那些虛靈中與我們思考事物相同的氣息。

所謂的「物以類聚」「『湊』味相投」。

而在思考時顯出的結果，就是一種天地萬物「化無為有」的恩惠。

為什麼我們老是會問：「假如一顆蘋果掉下來，你會想地心引力嗎？」

而為什麼不說：「人為什麼會被吸引在地球的問題，因為牛頓疑惑了很久、思考了很久，而一顆蘋果被他用心思考的吸引，掉落下來，而點醒了他呢？」

想想，這是否如同佛家所說的轉法輪般吧！而有不知如何轉時候。這時應該是發現學習不足，該是再充電的時候了吧！這應也同於所謂的「教學相長」之另一種闡釋吧！

「學習」是學習別人用心的結論，能夠透過學習熟練於自我的用心，則問題的解決將愈來愈容易。

若將解決問題看做是我們要完成的一件「藝術品」，而學習就如同在找材料般。當我們材料愈多，能夠用的就愈多，能夠解決的不同問題也就愈多了！平時的取材，以備不時之須，應是我們學習的態度。

而那要為人「解決問題」的人，終究是纜繩自縛，因為我們永遠也無法知道別人「藝術品」完成所要達到的要求標準！到時將會留有讓人怪罪之藉口。而怪罪之對象，必是那些為人決定「藝術品」結果的人。

我們應成為可以給別人「材料」的人，而不是替人製作成品的人。不是嗎？

共勉之！

不知大家意見如何！

幽默；莫憂

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記得在國民補習班補習的時候，有位國文老師--張哲老師(不是本名，而是別名)，年紀蠻大的，還是另一位國文老師的老師，在他的教授課程中除了要學習聯考的內容外，也常常可以得到其他的觀念。

而這「幽默的方式」就是我認同的觀念之一。

我們常常認為外國人很幽默，說話很風趣。而我們在想要幽默一下時，卻常常不得體，也常常會傷害到其他人，所以老師告訴了我們一個「萬無一失」的方法，那就是…那就是…

「幽自己一默」

舉幾個例子：

1.一個黑人謔稱自己在黑夜中，只可以看到一雙潔白的牙齒，或是以自己膚色為題作文章，常會令人莞爾一笑。而若是其他的人種說這種話，可能就…問題…大了。所以玩笑不能亂開。

2.一個禿子戲稱自己是十燭光的燈炮，也常令人發笑，而他人若如此說，便有了侮辱之意味。

…等

不過，若一個人被人幽默一下，或不在乎被人說東說西，那境界就更高了。

記得在當兵時，有一位63年次的學長(雖比我小，但比我早入伍)，複姓「歐陽」，比起其他的姓氏，是極少的姓氏，而單名一個字「瑋」。一般人若沒有去注意，或想直接喚他的名字時，常會叫成「陽瑋」。也常聽他說起以前的同學朋友或其他人常戲稱他「ㄡ，陽痿」，但他卻不在乎，還哈哈跟著笑，和這種人在一起，常常有非常特殊的感覺：親和力強、友善、樂觀、…等。像這種朋友，雖沒有常常連絡，我們在軍中的情感還是維繫著，過年時，偶爾打個電話，也不會覺得尷尬不知從何聊起。

不知大家的看法如何！