2007年1月24日 星期三

潮流的方向與自己的方向

現在的國文考試,總是在「文字」的表面作測試!取材於各種流行,其實對文字的琢磨,歷代已經有甚多的奇才異士發表過了!不知這一次又一次、一代又一代的表面工夫,要重演多久。

文字是對意境的闡述!就如一首詩,是一幕場景、親臨、感受、心境、…多種的組合所形成的符號敘述!要由「詩」的文字表現還原所寫時的感受、狀況、心情,若無孔夫子學樂的方式,哪能真正體會?

考試的方向會帶動流行,因為它是大眾所注重的焦點。為什麼不將這個焦點集中在對民眾的觀念、思想有「教育意義」的議題上呢!
歷史,考哪一年發生了馬關條約?比起以「條約」方式探討國與國之間的平等、法律觀念,哪個好?【歷史重演哪記得完】
地理,考哪一國的首都在哪兒?比起以城市、交通、建設、人口密集、觀光、政府政策…等的關連,哪個好?【明天過後是否就要換一個了】
公民,考經濟問題?比起考道德問題?哪個好?【不一再的提醒,怎會有所警覺產生心得】
國文,考對文字的琢磨,比起考對使用文字的表達?哪個好?【文字使用適當、說話的適當性也會有改變】
...
改變,是要變得更好,不是往後走、倒著走、回頭走,也不是「人家(美國)怎樣」就盲目的跟進!

2007年1月23日 星期二

教育部長的矛盾

現在的教育部長真的適任嗎?很多自己國家的教育根基都不瞭解!就成語的「三隻小豬」(2007/1/22)一直被評批!還不認錯,空為自己辯護,所謂「人微言輕,位高言重」,將這全國的知識份子當成是白癡、傻子、呆瓜、笨蛋。


稍稍思考現在政府的作為、發展目標,就是要將台灣與「大陸」切割!並將自己接到「美國」。
想想自己說的語言?哪兒來的?
想想自己用的文字?哪兒來的?
在自己成長的過程中,受到這些的恩惠,最後卻對加惠於自己的事物不知感激,並反對攻擊!奇哉!怪哉?
總之,是為了「台獨」的目標
不過,為了擁有「創國」的稱號,當這「元老」的功臣,大夥兒可是卯足了勁!不管別人的死活!要將「一將功成萬骨枯」來個寫實記錄!

看看現在「日本」「韓國」「蒙古」,哪個原來不是與大陸有相關,而漸漸的有了自己的文化,自成一國!這些國家尚且飲水思源不與大陸完美切割,為什麼?因這不只是為了自己、也為了後代!

美國?它有追求的「目標」,不過它是一個無根的浮萍!與其學習美國,不如學習它的祖國有根的「英國」。
無根就如脫韁野馬,隨處亂竄,野性不改,也許可以跑得很遠,不過,最終也將會不知歸處!
「老馬識途」這起始點哪匹馬兒知道?

教育,只能靠還有「良心」的教師繼續引導了!

2007年1月17日 星期三

丁亥年春聯

春聯一
上:丁當響起祥和風
下:亥豕辨得福慧門
橫:立身齊家修五德

春聯二
上:叮無惡口君子年
下:刻去刀劍平和天
橫:天下太平日不遠



   ┏┯┯┯┯┯┯┯┓
┏┯┓┠遠不日平太下天┨┏┯┓
┃刻┃┗┷┷┷┷┷┷┷┛┃叮┃
┃去┃         ┃無┃
┃刀┃         ┃惡┃
┃劍┃         ┃口┃
┃平┃         ┃君┃
┃和┃         ┃子┃
┃天┃         ┃年┃
┗┷┛         ┗┷┛

2007年1月16日 星期二

教育to家庭,「逞凶鬥狠」?

社會上一些喜歡暴力的人們,在學生時期,就有這種傾向!若不指正,也將成為未來社會上的負擔!
有這種趨向的人,常常會想不透、不理解、無法體會、…而至常常可以聽到一句話「人生就是這樣」,以此來帶過對一生的體會!

以牙還牙,以眼還眼,以暴制暴,…!即有「從不吃虧」「不示弱」「沉溺於權力號令」....之感。
有這種心的人,他們晚上睡得好嗎?不擔心在睡覺時被捕抓?
有這種心的人,從來沒有生過病嗎?不擔心在脆弱時被傷害?
有這種心的人,知道輕鬆是何感覺?不擔心在鬆懈時被報復?
有這種心的人,真了解快樂是什麼?不擔心在歡樂時被偷襲?
.....
「以人生就是如此」,果真有所體會?也難以令人信服!

禽獸類本有動物性的本能,人是動物的一種,因為有「靈性」而能控制,並以憑此而修煉自己的缺失!
身為「人」號為有「靈」,若不能對自身負責,犯下「禽獸」般的錯誤,
不僅不堪稱為人,是為「罪加一等」!

電玩與人生

現在的學生很喜歡玩「電玩」,尤其是「線上遊戲」、「連線遊戲」;人物的升級、等級的提升、團隊的合作、…等,讓人著迷!

這種遊戲設計者,其實對「人」觀察入微,例:要成為「英雄 」有著必要的條件。
首先,要有「正義」的心與邪惡對抗;
其次,要有一定的經驗值,智慧、聰敏、戰力(攻擊力)、防禦力(裝甲)、生命值、魔法值、自身所擁有的能力、所擁有的寶物、所攜帶的藥品、…等。
除了自身的能力外,還要有適切的環境助緣。而在這整個過程中就是學習。倘若沒有學習,直接用密碼升級到無敵,雖然是不死身,玩起來蠻無趣的。

將其套用在「人生」之中,不也就是如此嗎?

在虛無、不實、幻想中的遊戲升級,對實際的生活並沒有任何的助益!
然而,若將自己視為「人生」遊戲(不是有人說「人生如戲」)中的主角,對自己實際的生活有著進步的觀念:想要提升自己的能力,讓自己升級。那麼對「人生」的瞭解,也就會有進一層的認識了!

與其「沉迷」在無有助益虛幻的「電玩」之中
不如「醒悟」在感受體驗實際的「人生」之意