友情？出世本是一個人

情誼萬日使結成，
秒殺損壞傷心門，
莫道無朋又無友，
出世本是一個人
--2016/12/28

0017因果本末「菩薩畏因，眾生畏果」

「菩薩畏因，眾生畏果」

強調果報的經典不應該是菩薩之言行。以因來看才是正解

例：三世因果經中的 今生眼瞎為何因。前世多看淫書人（今生眼瞎為何因。前世指路不分明）。 今生缺口為何因。前世多說是非人（今生缺口為何因。前世吹滅佛前燈）。

看到現在的「結果」是眼瞎，經文中前世有兩個原因，也就是造成結果的原因不是只有一種。當然，原因也不止是兩項而已，且有更多的可能，這是多對一函數。 然，現在有了看淫書的「因」，那將造就未來「瞎」的一個果。

故以另一句話來談 看到缺口的人就說此人前世一定說人是非，是不對的。 現在說人是非，下一世將會是缺口的人，是對的。 同理，其他亦同。

經典是要我們「多行善，不做惡」如此罷了。 而在處事之前先想想： 突破非理之事，會成就人成為萬世偉人。 破壞合理之事，也會讓人成為永世罪人。 http://www.muni-buddha.com.tw/buddhism-discuss-practice.asp?Pid=225

0016無風不起浪

風有大風、小風；海風、陸風；山風、谷風；颱風、龍捲風、…等。風的形成簡單的說是溫度的差異所產生的現象。有了冷熱的不同才有風。其引動的最終效用是要達成均衡。然均衡後則是無有風的。

風的介質是空氣，空氣的品質是關鍵，原本大熱天吹吹風是件快樂的事，但是這空氣品質愈來愈不好，常擔心空氣中懸浮粒子的多寡、PM2.5的高低，這豈不是掃興的事。如水原是上天賜與的免費資源，現在的水資源竟然要用購買的方式來獲得，這是以往很難想像的！

空氣中的霧霾，有人說可以擋雷射 有人說世間即塵世，放置久了的物品，必會有灰塵

不知大夥兒對「風」與「空氣」有什麼看法？

0015太極生兩儀

大學體育課是不計學分的課程，但必須修習。一年級上下學期是全班統一上課，二年級起才是各選各的，二上選了游泳、二下是排球、三上是桌球、三下是網球(不是我記憶好，而是留有資料可尋找)。大四時選修了太極拳，早上六點就要開始練拳。一週上課一次，老師還增加另一次練習，至少上課那個早上要早起，選修前就有先說好要上下學期皆選此課程才可修習。因為上學期學初階的上半套，下學期學進階下半套，如此才能學到完整的一套拳路，二學期期末皆要測驗，所以有空時就只能練習練習再練習。

上課時間是一大早，「出席率」理所當然的就佔了比例還蠻重的分量；上學期有一次遲到慢了，又忘了點名報到，結果分數就低到勉強及格，可惜了。

學校宿舍原本四人房，同學到大四不知為何都不想住在學校宿舍，學弟也不想和學長住，故就三人住一間，一個床位是家住附近的同學中午要小憩而訂的床位，另一位同學常常不在寢間，故房內常是我一個人的天下。打開窗，就是我和同班選修太極拳互相切磋練習的好地方。

開始的站樁考試，要站30分鐘不能動。記得練習的過程還站到腰部自己會繞動、繞圈；服役時在陽明山上，破冬之後，軍中也有學長想學習，在每天晚點名集合後的自由時間就和其一同練習與研究；結婚後老婆也曾參與社區大學的太極拳課程，我們一起討論過拳架；而上次在研習遇到營北的楊老師，並得知他參與了全民運動會的太極拳比賽且得到了優等冠軍，雖然是不同拳路的太極拳，也讓我回想到自己學習的過程。

現在，因為腳容易受傷，無法太過於劇烈的運動，再一次的打打太極，也算是不錯的運動。花些時間看看書本及影片也能快速的回憶起姿勢、次序、接續動作等。這種大眾皆知而可以用來與他人交際切磋的運動，比起效用大而只有少數人知道的活動。

各有好處。

0014男女相處有分別

晚上吃完飯刷牙時，小朋友也來一起刷。回想起從幫忙她刷牙、握著她的手教她刷牙，到現在她可以自己動手刷，並陪伴著刷，這是一段長時間的學習。從觀看、模仿到學習完成，說來簡單，但並非易事。

漱完口，想說順道刮個鬍子，只見她瞪大眼睛看著我。笑著對著她，並在刮完鬍子後，如常的讓她摸摸看。

刮鬍子對我而言並不是固定的儀容整理，手摸起來只有刺刺的感覺時，還有彈性的時間可以拖延不處理，若摸起來有「長度」感覺時，就該剔除了，否則看起來就會頹廢頹廢的。這「頹廢」是孩子的媽說的。記得孩子更小時，將她抱在懷中時，她就很喜歡摸著我鬍子，或是摸著我短短的頭髮，對觸覺敏銳的成長時期，也特別的有幫助。

這短髮、鬍子也成為和小孩互動的方式，以此為其搔癢，看著她呵呵笑，心中也特別開心。

她媽媽，無法和她有如此的互動呢！