我的作文怎麼寫？

雖然小學、國中階段的老師及家人有要求我寫日記。但是，文章的寫作仍是我頭疼的項目。也不知怎麼的，那些以前為了「敷衍」(算是)大家的日記，至今(2006/01/11)還放在抽屜中，偶爾想到拿起來看，這文章的內容，果真是不堪入目。哈！

或許是「成長」的關係，或許有了些「經歷」吧！多少生出了一些心得，對於寫作也有了初淺的看法。它們比起那些國文教師的教導可能差十萬八千里，但也足以提供參考：

1.文章的寫作，就如同說話般。

不同的是：說話一出口就會造成效果，文章在還沒發表前都可以修改！(像本網誌這般的發表方式，發表後還可以修改呢！)我呢不是一個喜歡說東說西、閒聊話題沒完沒了的人！在有一些想法時，就只有用文章來表達，而最初在文章的寫作時用原子筆的「塗塗改改」，這東一塊西一塊烏烏漆黑的方形、矩形也對自己造成反效果！(需要更改，就用可以更改的工具；需要時間，就給多一點的時間)

2.試著瞭解寫文章者的感覺

瞭解文內的內容，與只是朗讀有不同的所得！

朗讀可以對字的「形、音」有非常多的聯想與認識，而要對「義」有所了解，就必須靜下心來體會體會了！讀誦「經典」與體會「經典」對自我有不同的成長，才不至落得初學金剛經的德山禪師了！

3.心要先認同，模仿效果才加倍

看了一篇文章，認同了文章的內容，再來依此方式描寫，即使從全文的抄寫開始也可，其次修改幾個自己的用語、改變自己的詮釋方式、最後也就能寫出自己的文章了！

4.白話文是詳細，文言文是精細

小三、小四的暑假狂讀了一些小說，看完了書櫃中的「封神榜」「西遊記」「鏡花緣」…許多小故事、…「天方夜譚」「福爾摩斯」「亞森羅蘋」…等。(還好認識的字已經足夠應付，也具有查字典的能力了)。雖然，故事細節都已經忘得差不多了，不過，也了解了「詳細」的過程是吸引人的必要步驟！那些坊間「故事般」的書籍「愛情、武俠、科幻」，那一本又何嘗不是將一舉手、一投足的細節交待的「十分詳細」呢？人們就是被這情境的牽引而隨著有了虛擬的假想：自己就是那一位主角啊！

5.沒有想法，欠缺的只是經驗(體驗)

經驗、體驗可以從別人的文章中獲得：單單看一篇文章來分析「寫文章的方法」可以體驗；看一些相關的文章內容來認識一些知識，也可以有心得！