2018年6月29日 星期五

細說從前:小二的事,記得當時年紀小

我就學的過程中同學姓溫的也就只有一位,而姓名中的字也不確定,不過,就以現在父母親的角度來看,其中的「窈」字的音義應該是最接近的,真實的名字是什麼,已不復尋找。不過,它在記憶中慢慢的變淡變得模糊。曾經在網路上找了一下,看不到也不容易找,也許改名了,也許不喜張揚,也許有太多也許!不過,這「砰」的一聲,帶我回到了過去!

這天是1979年的某一天,是我小學二年級的時候。不知是因為我有些愛耍寶、個性單純、好使喚、還是唱遊課認真、喜歡和女同學一同競玩跳繩、鍵子,對學校推行的課間活動也很熱衷的緣故。感覺新來的這個女導師還蠻喜歡我的。

有天,導師說:「有位新同學要來,要調整位置」。調整完後,老師竟然問我:「這樣好嗎?」我搖了搖頭。調整了幾次,這次,終於我的位置旁邊是一個空位,導師問:「這樣好嗎?」我點頭了。心想:「認識新來的同學很好,我會好好照顧。」

隔天,豈知蕭、曾、邱同學開始議論,我是因為知道是女同學才要跟她坐,「男生愛女生」。誰料,原本的初心卻因這句話被打亂而迷失,「才沒有,我又不知道是男生還女生」。「老師有說」「我沒聽到」「故意的」「沒有」「那為什麼」。在無話可說的狀況下,答:「那她來我不讓她坐」。她來了,我真不讓她坐,她哭了,我緊張了。雖然當時耍了任性,然而在最後的情況下,因為害怕導師來被看到,反而請求她不要哭。

這天開始,我們兩個天天吵吵鬧鬧。尤其這以往兩人同桌分別掀蓋的小長桌,中間那小小的分隔中間隔板總是難以安全的支撐,為了讓自己寫字順利,我推過去她推過來,總是要得到一陣拳打才停,回想起來,慶幸的是我並沒有動手,而是較多語氣上的不禮貌。

拿人家的姓名開玩笑來讓對方生氣常是男生搗蛋的開始,「會搖,會搖,」諧音的名字被我喊著,搖著屁股,搖來搖去,拿別人的名字來說笑,女生哭了,自己的心也受到罰責,只因同學的一句話,卻常常這樣傷害別人也傷害了自己,不值。

考試的日子,驚覺全未準備,與後面那位成績不錯的榮昌同學講好要傳答案給我,拿了可以折成小片的墊板並在上面寫了答案傳過來傳過去,身邊有讀書的溫同學看到了,小聲的「ㄏㄛˊ」了一聲,她,被我半哀求半威迫的不可以告訴老師。結果,作弊作到第一名,老師不知情的還依慣例的給了獎品,這女同學有智慧的悶不吭聲,讓我自己反而覺得非常羞愧,自此就不再作弊!啊,這且不在話下。

又是一個吵鬧的日子,這天她火氣特別大,又是掀蓋桌子的戰鬥…在推過來推過去時,突然一聲「砰」她的拳頭落在我的背上,在安靜的教室上隔外顯得大聲,我忍住嘴吧不「啊」的作出聲響,但她又被老師叫到跟前去,老師說要叫姐姐來,她哭了,那時,其實我心也慌了。
不久,也不知啥原因,她轉學了,我,心裡不是滋味。該不會是我的緣故吧!
惦記著自己的不是,不是滋味四十年,夠了。

想想,其實也有一起歡笑的時候啊!
還望她將這段小學就學的時期當成是有趣的回憶。


2018年6月27日 星期三

生活一句話。人生吃與拉。

聽老婆大人的一句話。安養中心服務分享。
原來人生是.........吃與拉
處理每個阿公阿嬤的這些事就忙不完了。
------------------------
老來翁嬤吃拉事。
育養幼兒亦如是。
若無付出一生浮。
該悔虛度有這次。

2018年6月15日 星期五

024(畢歌改詞)破浪


破浪 曲:破浪作曲小組 詞:林大仁(2018/6/15)

還記得嗎 那些夢中的渴望 是瘋狂 是信仰 是絕對不變的方向
還記得嗎 忘寢熬夜的拼裝 是認真 是責任 是完成必要的聲張
還害怕嗎 為挫折閃爍的淚光 身上的傷 化為奮不顧身的力量
還畏懼嗎 為挑戰獨立的堅強 如上戰場 只能勇往直前不退讓
海是成長的天堂 從四面八方出發 有你相伴 攜手就能掀起滔天巨浪
河是學習的道場 從高處向下激盪 路途為伴 扶助就能開啟天賦潛藏
[★用夢想唱一首藍色的歌 奔向那心中嚮往的景色
[★用堅毅闢一條青春的河 流往那所有願望的湖澤
現實理想拉扯 讓我們熱血更沸騰 因為堅持我們猖狂跑著
萬里萬卷誰捨 讓我們動靜有場合 因為傳承我們創作新歌
為青春唱一首藍色的歌 接續那未完旅程的跋涉
為蒼海唱一首藍色的歌 容納這四面八方的江河
在前方充滿波折 挑戰屬於我們的單純
在源頭振起波折 面對屬於我們的光熱
迎風破浪 一切都值得 請永遠記得]
破浪中航 風帆學技得 該永遠記得]
是緣分吧 一生珍藏的時光 遇見你 遇見我 讓這條路上不徬徨
是緣分吧 生命美好的時光 這有你 那有我 讓世界繁瑄不孤掌 
向前衝吧 披上白色的盔甲 肩併著肩 記住今天驕傲的臉龐
牽著我吧 捨棄多餘的裝假 心照映心 別忘這天純真的模樣
海是希望的天堂 任我們放肆闖蕩 要讓世界 綻放屬於你我獨特光芒
海是修煉的道場 任我們萬里飛揚 要讓生命 綻放屬於你我獨特光芒
Go★
站在風裡 陪你一起 迎接未來成熟的倒影
就在風裡 隨風而去 感受未來風平的浪靜
Go★
Go★

批評與鼓勵

以往老師的指導多批評,就如煮飯時,在同一鍋飯中發現了有顆屎,所以「批評」就是將那粒屎給挑出,在挑出後整鍋飯沒有了這屎,飯拌開了,沒了屎味。那些沒看到這情況的人接觸到這鍋飯時, 它是無害的、有益的、無染的、健康的。
它沒有後續的效應

現在老師的指導多鼓勵,就如杯水滴墨,在一杯水中滴了墨水,所以「鼓勵」就是將水加入更多,加到很多很多如大海一樣,水融合在一起,那麼,這墨水對整體而言就可以沒有影響了。然接觸到這水時,它這墨水是看不到、仍是存在的、微量的、幾乎沒有但還是有。
它將有後顧之憂

2018年6月11日 星期一

023(畢歌改詞)風箏



風箏 曲:原作 詞:林大仁(2018/6/11)

這人生本是充滿碰撞
微風的溫和善良 讓你學會飛翔
飛向那高高藍天有遠見
細絲默默導航 才能任意翱翔
一路上 許多渴望 包裝
生命不該胡亂闖 是理想與成長
記憶共振磁場 超越過舊邊疆
【★我飛得慷慨激昂 歌聲比誰都潦亮
逆風不該是阻擋 是更高遠的資糧
我飛得慷慨激昂 飛得比誰都堅強
重見大道康莊 撥雲遇見陽光
悠遊天空是大自然的欣賞】
滿身傷 是經歷了滄桑
狂風暴雨中閃光 成就我華麗飛翔
累積精采迎向 有自信闖出名堂
GO★
懸絲是心的綻放 輕顫感動那手掌
GO★

GO★
GO★最後二句


022(畢歌改詞)當我們一起走過


當我們一起走過     曲:原作   改詞:林大仁(2018/6/11)
(一)(二)日過了就像昨 重覆不斷的放空 撿拾制服的扣 但心卻是惶恐
(一)(二)當我們一起走過 這些荒謬的時空 踩著冷冽的冰 接續另一個凍
(一)不知道 我們有沒有哆嗦 向前的探索 勇氣伴隨溫柔
(一)(二)一直到 現在我們都成熟 就不再執著 過去的時間蹉跎
★我 在雲霧遊走 遊走的出口 光明又一次重逢 
你 堅持不焦朽 也為我預留 行李包裹

 (一)(二)
 GO★
過去落石阻礙我重頭 移走 不管堆積到多麼沉重
你伸出了援手 另開了窗口 這就是富有 這就是包容
 GO★
有多少苦痛 是你陪我一起度過 卸下棘勾
有多少快樂 是你陪我一起感受 寫下光榮

2018年6月9日 星期六

021也畢業歌

你飛 需展開翅膀
成長 要大地滋養
轆轆飢腸 也要停下腳步尋找資糧
天空 廣闊你遨翔
大海 無邊任你航
星際迷航 怎能沒有目標恐懼徬徨
先賢開路 走在路上 怎能不懂欣賞
前人種樹 蔭下乘涼 不能只有吶喊
這兒有綠地 那兒有枝兒長
這兒搭橋樑 那兒舖滿花牆
你是過客 聚首三年 雖說匆忙 也要滿堂
為他人想想 會伸手插秧
為他人想想 能移除磚牆
為他人想想 點亮了黑暗燈光
為他人想想 傳遞了人生導航

2018年6月8日 星期五

020五味雜陳

古訓警示汝不削。欲嚐人間百滋味。
抗拒教誨知識給。堅持走過骨肉皮。
退步觀察言與行。原是挑軟誰實行。
酸甜苦辣鹹五味。話說太滿反跌墜。

甜蜜滋味拼命試。若不給糖命抵制。
酸味久放心中想。心酸難復你命償。
火辣勁爆幻辛醬。戰亂禍源和血湯。
努力汗水鹹滋味。功虧一饋全白費。

苦能吃得人上人。勤奮耐勞可升等。
但見世上有幾人。含苦味來當甘粉。
苦中自有其世界。預備升級請入內。
體得苦海真實味。言行即契佛境界。

2018年6月6日 星期三

019畢業證書

教育訓練自主力。養成習慣好目的。
學習探求新事物。待人有禮易相處。
話說課業不如人。至少做人不輸人。
行為態度立示現。有無家教難欺騙。

國中畢業豈隨便。證書廢紙是考驗。
寶質因其有高度。努力得來才珍顧。
輕易得之非不值。在其名否付其實。
若未設崁人人過。路發廣告恐拜託。

合格掌握自己手。虛度三年結業果。
我行我素不在意。同屆畢業證書棄。
三年惡習病非輕。三週能走遇神經。
古諺學好三年冬。學壞三天非戲弄。

六百日子勤努力。全勤亦是展毅力。
廣設大學畢業增。隨機常識得幾分。
五花八門琳瑯目。真才實學在何處。
腳踏實地虛心學。畢不畢業心宰主。

2018年6月5日 星期二

不反省就是輪迴

跟著母親換了不少家庭,想知道什麼是情愛,對不認識的女孩隨意碰觸。
隔代養育,想要在體育上留有一席之地,看那些運動員,自己也努力的喝酒發脾氣。
父親努力賺錢,有抽菸習慣,覺得自己也想賺大錢,於是努力學抽菸。
家中原本全家素食,然父親婚姻有失,黃生不欲與父有同樣的遭遇,於是做了決定,盡早改為葷食。

不認同父親,父親素食,我不吃素食
不認同母親,母親專情,我到處亂搞
認同父親,父親抽菸,我也來抽菸
認同母親,母親喝酒,我也來喝酒

學會判別就是智者,什麼是善惡、好壞

找到原因才能正確學習

2018年6月3日 星期日

018急即疾

千日積病一日瘉。似放屠刀殺罪去。
身有傷痛暗啟示。或有短缺五常志。
和諧平衡水流通。日勤觀自在其中。
阻礙移除無有波。血氣通暢非神通。

依賴難以有成長。自信消彌人生茫。
急切欲消疾時苦。易有奇緣即時入。
善惡辨識須智判。好壞亦需當立斷。
古佛聖人皆大德。徒兒那人得真傳。

解書說得口水沫。灑得滿天仙花播。
若問言者真實義。原非文字可傳遞。
弟子為後傳福音。誰知後人詞更新。
天語無須譯可通。自命實履體天榮。