最近所在的機關要招聘人員,由其他地方申請來調職至本機關。聽長官在談論的過程,雖然是2024年了,還是離不開所謂的「關說」「特權」這些人情世故。也因為與自身想法不合、不喜歡,故就不去細聽及瞭解。
雖如此,還是讓我想到早期的事,在此做個記錄回想在2015年還在校園代課時,以導師身分帶三年級班,這三年級學生畢業後還有將近半個月的時間,也就輕鬆不少。
有天,和同事的聊天時,對面同事突然問了:「林大○你認識嗎?」也許是因為差一個字的原因吧!
我很驚訝的說:「那我弟呀,你怎知道,你認識?」或許是這經過太令同事印象深刻才會向我提起。
我很驚訝的說:「那我弟呀,你怎知道,你認識?」或許是這經過太令同事印象深刻才會向我提起。
同事說:「他有來這兒甄試面試你知道嗎?」
我說:「知道呀!校長說他不符合資格,我就覺得奇怪,他有修國小與國中的學分呢!我小弟也談到校長說他資格不符。」
同事說:「校長直接帶一個人,到各處室去拜訪,就說這人是新進教師,連同科的教師都沒去參與甄試過程。」
這時,我才明瞭整個事件的來龍去脈。
「原來如此」
我說:「知道呀!校長說他不符合資格,我就覺得奇怪,他有修國小與國中的學分呢!我小弟也談到校長說他資格不符。」
同事說:「校長直接帶一個人,到各處室去拜訪,就說這人是新進教師,連同科的教師都沒去參與甄試過程。」
這時,我才明瞭整個事件的來龍去脈。
「原來如此」
也難怪我父親在做許多事時,例:看病、請託。喜歡買一些禮物送給相關人員。就像兄長在金門從軍發生問題時要調動回本島。只是,沒有相關有力人士,故有些難度。
而從台北調回家鄉時,雖然也不簡單,然比較起來,就容易多了。
原本對這些事感到不解、不平。也怕在這種風氣下受到影響,不能堅持自己的心。從小到大沒有長輩的指導,教課書上沒教,生活周遭的長輩對此不反對反而積極。也就不能對這件事有明確的想法。直到民國92年學習無相氣學後,從氣學老師的說法,知道這是不好的,會有不好的結果。因為是長者的解說,也就有了更堅定的信念。
盡人事,聽天命,不用強求。
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