高中畢冊頁數太多，算了

上週和高中同學聚聚，想說和國中、國小的畢冊一樣將其翻拍為電子檔。這太多頁了，又不好壓平拍，掃描器也不好用，就算了。

不過也因為有這本記念冊，才知道當時的「畢業舞會」請來如此多的明星，我只記得伊能靜。想不到除了伊能靜外，還有裘海正、張鎬哲、趙傳…等人。

這就是畢冊的好處吧！

教改之誤。以數學為例。

在民102帶班時還接了個鄰居的家教，現在這小朋友長大能參加國中教師但卻又要考國小教師，這國小教師是合科的，有數學這科目，有幸又和這小朋友聚聚討論討論這科目。

有機會回望這觀點，雖早期就有說過但沒有太多的談論，今日的社會轉變為如此，就囉嗦囉嗦吧！

以數學為例

數學不會因為語言不同而有差異。只要講明其來源因由，或是其作用、功用、功能。依照著來處理，就會得到答案。後半段的「作用、功用、功能」就如同進入自動化的產物般，只要給對了想要的方法，不管是誰來處理，都會是相同的結果。如此，答案也就唯一。

會有不同的答案，是處理過程中「人為」的錯誤。這其實是可以避免的。
對於後半段的事，真正要鍛鍊的，其實就是找到對的、適合的方式來處理，而非在人為的錯誤上糾纏。

台灣教改，是在它的前半段作文章、用功夫，說明白了其實就是洗腦的開始。

怎麼說呢？表達，要接受並理解對方的意思，才能有溝通，這是雙向的。而測驗卻是單方向的，學習者只能接受單方面語言文字的輸入，也就是教改…利用語言文字的介入，在描述的過程讓「學習者」遵循並接受「編著者」的表達方式，這就是在洗腦。

數學，不需要很多的文字語言來闡述的；也就是文字語言不是必須的。變成如此的長篇大論，還說是因為與生活相關。只能說是「為賦新辭強說愁」硬扯。

數學與世上很多的事物都有相關，與生活有相關也是一定的。所謂的「應用題」在生活上的應用，是要我們知道選擇那個方式、方法來處理；是要理解問題真正所在，而不是揣測文字意義之所在。將問題用作文章的方式來闡述，結果沒將所要解決的問題表達出來、或是無法讓要處理的人理解？而最終無法解決問題時，到底是誰的問題？

過往之數學
首先，說明它的存在，將源由說明清楚，解釋清楚。
再來，熟練過程的處理方式，就如同寫電腦「語言程式」般能有序的進行，錯了除錯，對了完成。
最後，可以訓練的能力是解決問題、除錯、判斷、發現問題、延伸、組合、拆解、整體、細部、…等。

請不要在「語言文字」上多作文章了。

20250808網名改為「半是青杉半白雲」

20250808

https://photos.app.goo.gl/S1cmYUttYn7LU3J86
1、沒新的公文來文，就出外場。
2、這工寮路邊有工程車停，問了一下，原是這欄杆底下被掏空要重新補上。我這方就是七里香擋了車道，稍加修剪讓樹的垂直面不超過泊油路面。想不到就剪一剪修一修，手指也修剪出了水泡。
3、只要在地上的物品，就要經過螞蟻的檢驗，可以當成食物就難逃牠的牙口。
4、農夫旁的圍牆到平台前除出一條走道，割草機也剛好沒動力。
5、修剪這小棵的龍眼樹，讓它不妨礙走道，剪一剪也讓其往上生長集中生命力吧！

6、更改一下網名，網名改為「半是青杉半白雲」。

20250807

20250807

https://photos.app.goo.gl/wJa9eMdYur2b87R77
1、又到路邊那間挖土機維修廠問，這老闆的回覆是大夥兒很忙，沒空呀，應該是近來雨下得大，很多人要用吧！
2、修配廠的朋友很熱心的幫忙。幫忙問挖土機、也到鐵皮旁查看，有像其所說家族有人長年當里長之貌。早上和其談到估價單拿給我就好，不用請○○到辦公室去，下午就寫好送來了。還說找了很久沒人要做，可以確定「近來雨下得大，很多人要用」。
3、除了下草，今天的太熱很毒辣，真曬皮膚會痛呢！不讓水泥地上有雜草掩蓋住，這是我除草的本色呢！

4、高中同學，這同寢室的、讀書時又是同鄉的(現已買房搬到田中了)，和夫人帶女兒來三和游池學游泳呢。就載同學到工地聊聊，我話有些多，還是多問多聽少說些好呀。看同學保養的很好，我看起來就蒼老不少，下次再聚聚可以聊些健康問題、子女訊息、…等。別再使勁的說些怕冷場而如老人般總談那些回顧以前的話了！

20250805雨天過後不少事呢

20250805

https://photos.app.goo.gl/nZ7rW1JedqExE6Sn6
1、到合作的文具店請購文具一箱，今天先來五個，欠著的明天叫貨到貨會通知。能先完成先完成，免忘記。
2、淹水請挖土機來處理之問價估價。先到工地旁常看到的這挖土機修配場問看看，老闆有朋友在做臨時的處理，沒有發票收據，半天約4000元，全天約7000元。無法核銷先知道價錢。再訪淹水的狀況及問隔壁修配廠有無認識營業挖土機的，談到挖水溝；除了鐵皮旁雜草叢生水溝被泥草填滿外，水的來源為樹林中的中央水溝，對方覺得要估價兩天費用。個人覺得只處理鐵皮旁一天足夠，中央水溝旁有樹木在旁，不好處理。或從彎曲處至下游疏通避免水溝滿溢可以導引水流至馬路旁水溝。應先來勘查再做決定，免得樹木密集無法處理。
3、接續鋸除居家旁危險的枯樹，巧遇鄰長，還沒動工鄰長就拿了杯青草茶飲料給我，又借了我鋁長梯，太客氣了。將最近一棵鋸除了一半，往裡那棵就用之前購的麻繩綁，目前應無大礙。如此處理，彼此都安心。階段性完成。