記得91年教育學程課程中「數學科教材教法」指導教授在最後一堂問所有15位同學的問題,讓自己秉持初心並不忘初衷,指導學生不喜好不感興趣的這個科目
「怎麼看待數學?學數學有何用?」我的回答是
它是在
學習 解決問題的能力
訓練 判斷能力
能有相同看法的人是難得的
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記得91年教育學程課程中「數學科教材教法」指導教授在最後一堂問所有15位同學的問題,讓自己秉持初心並不忘初衷,指導學生不喜好不感興趣的這個科目
「怎麼看待數學?學數學有何用?」20231130
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1、對面農夫收割三角地旁(2),拔草堆石引路(3),水溝沒水是挖水溝、清水溝好時機(7)
2、馬路旁水溝,居民真的沒人要處理,本不是我工作範圍的事,做久了就成我的工作(2)
3、水溝水太大沖刷土壤,讓樹懸空了(1)
4、路上挖棵七里香(1)。挖水溝(2)。修鋸樹(5)