不雅的紙條

第八節才上課，一位女學生就拿了一張黃色的便利貼，

說：「老師，不知道是誰貼在我的桌子上」

隱約聽到其他同學說：「哇，敢拿給老師」

一看，裡面用紅筆寫了些不雅的字眼

雖沒有指名道姓的說，但有侵犯的意味

依內容來看，就知道是男生寫的...

這...學生拿出來，就要調查囉。

等全班到齊，問

「誰寫的，舉手」當然沒有人承認...(傻子才這麼問)

「有誰知道誰寫的，舉手」也當然沒有人舉手...(還是要按照程序來一下，哈)

「全班閉眼」，看到有人偷看

「全班趴在桌上」，不准開眼

再問一次...

「誰寫的，舉手」仍沒有人承認...

「有誰知道誰寫的，舉手」仍沒有人舉手

說了一下，利害關係...

請同學到辦公室拿紙，準備驗筆跡...

再問一次...

「誰寫的，舉手」有人舉手了...

找到元凶，算是解決了...

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若是仍沒有人舉手要如何處理...我應該會如下處理吧...

1、就真的唸一句話請大家寫，字句中包含字條的幾個字

2、在寫的過程中，請同學注意左右人員是否有故意左撇、右撇換手的

3、寫完後，請左右同學看一下是否是這位同學的原字跡

4、都OK了，再對照字條的囉！

這樣不知可不可以找到凶手，哈！