2012年12月26日 星期三

02天賦與努力

愛迪生曾說:「天才是1%的靈感加上99%的汗水」,有人將其解讀為要九十九分的努力加上一分的天賦才能成功;台語歌曲「愛拼才會贏」中也有提到要贏得最後的勝利要「三分天註定,七分靠打拼」。然而,這天賦與努力到底對我們有何影響呢?

在「就學」科別的選擇是依天賦嗎?依興趣嗎?在「職業」的找尋是依循所學嗎?還是依能力嗎?亦或是依照喜好呢?

現在的學生喜好學自己有興趣的、容易學的科目或才藝;對於較為辛苦的、學習幾次後仍沒有成效的就立即放棄,這實在是折損了上天的美意。
上蒼讓我們人人有別,各有天賦,即是為了讓我們從中獲得「自信」啊!

對於我們比別人容易學得會的項目,在學習的過程中快速、敏捷,這會讓我們從中得到「自信」及「信心」,但是「歷程」的刻畫卻是輕微的,也難有「經驗值」的提昇。就如科幻故事常有的情結,外星人到了地球,指導了地球上人們認為最深奧的知識、理論後,問這些外星人如何怎麼能學得了這些東西,他們回答「這些東西就如同地球人對1、2、3的認知一般」,是自然而然的,又該怎麼說呢,又怎能說得明白為什麼呢!有天賦的人學習東西,不也是如此;三歲的兒童能夠彈一手好琴、能迅速記憶背誦文章、詩句、…。為什麼呢!雖說與「前世」有關,但對其個人而言,這不是從此獲得自信的絕佳方式嗎?旁人又有什麼好羨慕的呢!

沒有特殊天賦的,就比別人過得辛苦嗎?不然,在經過了「一步一腳印」的努力過程,對於我們比別人較困難學得的項目,難免經過一次又一次的失敗,雖然完成度不理想,但是若能經過一次又一次的修正後再努力,這「歷程」的刻畫卻是深刻的,也難怪佛陀時「周利槃特」比別人駑鈍,卻因為努力於「歷程」的刻畫中,在他人還沒有成就時,就先練就了羅漢的神通。只是,事事皆如此,若不能有「認知」時,難免就覺得困苦了!

有天賦好嗎?一直羨慕別人或有天賦卻產生了自傲而忘卻建立「自信」者,又怎能說好呢!
努力辛苦嗎?能一次又一次的面對、琢磨、改進、…,不也於其中產生了「勇氣」、「經驗」、「判斷能力」、…又怎能說辛苦呢!

學習者喜好學容易學成的科目;拒學、放棄討厭的科目,可惜!
學習者專研並挑戰自己覺得困難的科目;輕忽容易學的,可惜!

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