想到好的解釋

中位數： 
從中文意思來想，就是「在中間位置的那個數」。 

未分組的算法是 
先找到「位置」，再來看這個位置的「數」 
位置的算法有兩種，奇數個與偶數個的 

分組的算法亦同 

百分位數：中位數的擴展，方法亦同。 
未分組，分組 

百分等級：其中一種，百分位數的相反 
「一個數，位於一百個區域中的那個區域」 
「一個同學，是在一百個班級中的那個班內」 

20100503師長給畢業生的話

學校今年發了一張名片，要讓師長在上面寫給畢業生一些字，
剛好今天代理三年忠班，看到黑板上的倒數數字，就...有了
「人生是由時間累積而成
累積善，則善
累積惡，則惡
要超越時間，則須『至善』」

大仁 2010.5.3
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一問之下原來不是要寫這個！是要給學生「基測」考好的祝福！

就是如此「陽光與小雨」

傳神的歌詞

陽光和小雨
作詞：鄧育慶 作曲：鄧育慶　
編曲：劉敏宏 歌手：劉文正

如果有一天 陽光不見了
世界會變冷 什麼也看不到
如果有一天 小雨不下了
水兒不再流 花兒也凋謝了
* 因為我們心中 藏著有一份愛 
所以陽光和小雨 會與我們同在
愛就是陽光 愛就是小雨
陽光和小雨 離不開我和您

20100329給這屆畢業生的勉勵

以往，不管是我從學校畢業(離職)，或是學生畢業，因為不是導師，所以，我會寫些話給與我有緣份的學生。不過，上學期，在這個學校我並沒有這麼做。
這學期，已不是資源班的導師，不過，心中仍想要給這屆我教過的畢業生每人一句話！因為畢業的只有七個人(應該可以畢業吧)，不會太難，也不會花太多時間。在3/29日青年節這天寫一寫吧！

孟者亞聖善說道
君子反觀自心靈

雅士去蔽真實心
琪玉璞石雕琢成

思念不離實修行
函呈天書亦明心

漢土蘊育眾豪傑
青史聖賢為典模

豊倚示旁可成禮
阜者右千能明心

志向高遠由此起
豪氣萬千養謙卑

誠者以信為基石
助人無饋始得功

「心」的嘉句

家中有一絨布書掛，原掛在我房外，現在不知到哪去了。總覺得這對話，有高深的涵養及學問。在此做個紀錄。

昔日，寒山問拾得曰：「世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎？」
拾得云：「只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他。再待幾年，你且看他。」