最近所在的機關要招聘人員，由其他地方申請來調職至本機關。聽長官在談論的過程，雖然是2024年了，還是離不開所謂的「關說」「特權」這些人情世故。也因為與自身想法不合、不喜歡，故就不去細聽及瞭解。
雖如此，還是讓我想到早期的事，在此做個記錄回想在2015年還在校園代課時，以導師身分帶三年級班，這三年級學生畢業後還有將近半個月的時間，也就輕鬆不少。
有天，和同事的聊天時，對面同事突然問了：「林大○你認識嗎？」也許是因為差一個字的原因吧！
我很驚訝的說：「那我弟呀，你怎知道，你認識？」或許是這經過太令同事印象深刻才會向我提起。
我很驚訝的說：「那我弟呀，你怎知道，你認識？」或許是這經過太令同事印象深刻才會向我提起。
同事說：「他有來這兒甄試面試你知道嗎？」
我說：「知道呀！校長說他不符合資格，我就覺得奇怪，他有修國小與國中的學分呢！我小弟也談到校長說他資格不符。」
同事說：「校長直接帶一個人，到各處室去拜訪，就說這人是新進教師，連同科的教師都沒去參與甄試過程。」
這時，我才明瞭整個事件的來龍去脈。
「原來如此」
我說：「知道呀！校長說他不符合資格，我就覺得奇怪，他有修國小與國中的學分呢！我小弟也談到校長說他資格不符。」
同事說：「校長直接帶一個人，到各處室去拜訪，就說這人是新進教師，連同科的教師都沒去參與甄試過程。」
這時，我才明瞭整個事件的來龍去脈。
「原來如此」
也難怪我父親在做許多事時，例：看病、請託。喜歡買一些禮物送給相關人員。就像兄長在金門從軍發生問題時要調動回本島。只是，沒有相關有力人士，故有些難度。
而從台北調回家鄉時，雖然也不簡單，然比較起來，就容易多了。
原本對這些事感到不解、不平。也怕在這種風氣下受到影響，不能堅持自己的心。從小到大沒有長輩的指導，教課書上沒教，生活周遭的長輩對此不反對反而積極。也就不能對這件事有明確的想法。直到民國92年學習無相氣學後，從氣學老師的說法，知道這是不好的，會有不好的結果。因為是長者的解說，也就有了更堅定的信念。
盡人事，聽天命，不用強求。
