20251014除草隊十月底前到

20251014

https://photos.app.goo.gl/aj8yt7EaLcUF3Qde6
1、處理好辦公室的事，沒其他事就來造林地。
2、除了一下水溝旁，等除草隊來時，也可以參考參考。

20251013一次性將這兒的草除完要幾天

 20251013

https://photos.app.goo.gl/AdUbpM4Gf8nGRTjb9
1、本縣服務、設施、他縣跨，都完成資料整理。
2、要請人來除草了，在這兒等。
3、還是將附近的草除一下。

2025年十月十日夜

自由時報 國慶焰火 在南投。

聯合新聞網 國慶焰火 在南投。

NOWNEWS  國慶焰火 在南投。

看完了這焰火施放的新聞及影片，不少談到空氣問題、煙的問題。實際上，這不管在何處燃放「煙的量」皆是如此。影片中的前四、五分鐘是最清楚最明亮，就效益來說也就最高。

說南投這地方沒有風來吹散這煙，以地方性來說本就是如此。事後檢討，可以以此為借鏡。想想，同樣的節目，看了40分鐘，雖然是用不同的音樂來陪襯，個人覺得如此也無法提高它的價值。

所以，要吸引這目光，讓這40分鐘能讓人目不轉睛，就是要用「無人機」在天空的表演吧！看來，台北晚上所處理的方式，與我想的比較相近呢！只是，台北這無人機所展示的內容，太過於單調無意義；排字、卡通圖像、「台灣加油」…等。排字，就如同以往的DOS系統的電腦、開始有圖形是Windows 3.1(註1)，這兩者就可同UNIX系統從文字介面進入圖形介面、從圖形退出回到文字介面般。對「無人機」而言，可以說是初階。

沒有臺灣的原素於其中，就只是在展示無人機在空中如同大型不受縛的LED般而已。以這500架的無人機(註2)來說。就如同電腦螢幕的解析光點般。

也因此大陸會用更多的無人機1000、8000架在天空處理展示更多的圖像般。

給個大陸的參考一下。

檢討起來，前五分鐘，用舊時期的焰火施放，之後用「無人機」取代，如此才是最好的方式。

也就是

1、用舊時期的焰火施放，五分鐘。
2、用無人機，與焰火的形態取代焰火，讓人分不出是真的焰火還是燈光效果，五分鐘。
3、排出文字
4、文字變化變形
5、排出圖案

6、圖案變化變形

7、從簡略到精細、從草稿到完成。

如此，以天空為畫紙，有古今、有新舊、有接續、有文化、有進步，這才是真正的國慶。

交通問題，原本就是問題，在這，就更不用說了！

註1：
圖形Windows 95、98、Me的過渡到 XP的成熟、之後Windows 7、8、10的變化，現在的win 11用桌面來將背後操控全隱藏的方式。除此也讓「相容」漸成為歷史。

註2：
若500個光點，所展示的也就受限制。其實，也不一定就是500個光點，一架主體連了四個旋轉，那也就可以有五個光點，5×500就有2500個光點。其實就是視覺效果的不一樣罷了！

待人與待己的態度

「比較」是人生不能或缺的心態，在數學上，就是取「基準點」(原點)。
1、觀自己，可以取自己的一處基準點，用過去和未來來做比較。是進是退即可知。
2、看他人，也可以取其一個基準點，同樣用過去、未來做比較。是進是退亦可知。
上述兩者，各自有其坐標參考。若要取1處基準點來讓2參考，或取2處基準點讓1參考，那就不是真正的比較了。

待人與待己

在言行中常會顯示出自身的態度。要談論別人的態度，不妨先反觀自己。雖然對人對己不同，發生的「主詞」不同；對人只能觀察不能操控，對己則是可以發現。然，前者只能旁觀，後者才能發力，也就是「有發現」才有修正與不修正的問題。

如下談談：

首先

1、對自己過去的錯誤，我放不開。
每個人都會犯錯，對於同樣錯誤的態度前篇「二十五歲該是芳華男女」文章後半段已談論過會陷入輪迴般的境地，此處不再細說。
以「放不開」執著於此這三字來看，或有認為「錯誤無法修正」的想法。若認為能修正，又何來「放不開」；因為修正後，已經與之前那一刻不同了，不是嗎！
故「錯誤」加上「放不開」，其根源在於對「錯誤」的誤解所導致的結論；誤解為「此時錯是永遠錯」，也因此造成自身的困擾。

小小結論
就是要知道「人的錯誤現象」不是重點。重要的是「人的可塑修正」。

2、對自己過去的錯誤，我有修正。 
同樣的，要修正，就要去面對過去對錯誤，承認之前的錯誤。若自認為沒有「錯誤」，那又如何去修正，不自覺、不清楚、沒發現，就會有不修正的結果。也就會步入相同的錯誤。所以，
說「我沒有錯誤」，如何修正？「我有錯誤沒有發現」，如何修正？「我想要修正，卻沒有自覺有誤」，怎麼修正？上述種種都只是在對自我的「錯誤」「不足」「缺點」是否能探求出端倪爾爾。
故，現在在教育體系上所強調的「將優點放大以掩蓋(或忽略)缺點」，此種教育方式只是讓自身的覺知、察覺能力喪失罷了。

小小結論
就是要知道「修正工夫」不是重點。重要的是「發現錯誤」。

以上二點並沒有衝突。「錯誤現象」「發現錯誤」「可塑修正」「修正工夫」，一者為名詞、一者為動詞。

其次

相同的，把主詞「自己」換成「別人」「他人」也會有類似的情況。與他人對待而言，他人言行本就不是我們可控的範圍，「觀察」才是我們的利器。他人與他人，他人與自己。這又是兩種不同的關係。觀察別人屬於那類的人，將與「人際關係」及「自身心境」有關。

1、對別人過去的錯誤，他放不開。
當知道他人屬於此類之人，那就不宜介入過多。若插手則易陷入其輪迴之中。就是俗諺所云「公親變事主」就是自討無趣。
與人相處「同樣的錯誤」是要觀察「他人當下的錯誤，而不是他人過去的錯誤」，他人現在已修正了卻對其過去的錯誤緊咬不放(註)。對自己反而是「錯誤現象」的放大。放大此點會對「錯誤」有恐懼，相對的也就對「可塑修正」信心不足，不利於己。

2、對別人過去的錯誤，他有修正。
他人過去的錯誤，亦分「與己有關」或「與己無關」。
與己無關之他人有修正，值得為借鏡參考。
與己有關之他人有修正，亦可為自身有無寬大包容心之斷定，或可為仇恨值多寡的籌算。

再者，對別人過去的錯誤，我放不開。通常是他人對我有不好的關連。
別人的修正、不修正，其實也不是自己可以操控。
對方能修正，或能相處；若不修正，應盡早遠離。

總結

自己才是重點。不怕承認「錯誤現象」、善於自我「發現錯誤」、確信人之「可塑修正」、力行實踐「修正工夫」。
不用花時間、精力在他人身上做白工、空用功。

註：對過去應該「緊咬不放」的，是「恩情」不是「錯誤」。

不成功便成仁的QR code

複雜變簡單，就是學習數學的根本。簡單不會無序，簡單不是不用思考，思考如何簡單是困難的，簡單且要有序更是難上加難，如此才是真正的簡單。

民85年在程式設計時，JAVA的梅興老師考試給了五題，沒人全部完成，我應該是寫了三題左右吧！記得其中一題就是反覆思考花費了不少時間，雖然大家看到的都是「結果」，顯示的結果是相同的，但寫的程式碼不同；有人十幾二十行來完成，我則是修改到只剩五、六行來完成，這就是簡單。葉同學，一位大學專科已學不少程式的同學喜歡考完後到處觀摩他人寫的程式來學習，可見其能力亦是高深的，看到我寫的也看不懂，當我解釋完，他也覺得特別。

實際上，對我而言沒什麼特別，就是在寫的過程中有了新的想法就修改修改再修改，濃縮到最簡單而已，只是不想要有多餘的浪費。

話說，這QR code的出現，最初也是在做同樣的處理。

將一段的文字、連結，用掃描的方式就可以出現「點擊」來連結，不用再使用鍵盤輸入一長串的文字，只要點擊、點擊、再點擊，就可以指引到所要的頁面。故連結就算是再長再複雜也無關緊要，其實這如同「設密」「解密」般。

設密，是為了讓人無法知悉真正的內容，用取代、分解、置換、亂序、…等方法。為了防止他人不良的心境，或他人不知其意，也就不會有壞心眼的出現。

解密，就是簡單的點破而已。俗云：「江湖一點訣，說破不值得。」
這，「說破」也是需要工夫，並非簡單的事呀！

若是，
1、長串文字，QR code連結成功。這就是善用工具。
2、長串文字，QR code連結不成功。這反而自討無趣。
3、短文字，QR code連結成功。或有嘗試玩味之感。
4、短文字，QR code連結不成功。回頭用「短文字」輸入，這不是QR code本意。

所以，用這QR code說倒底是「不成功便成仁」呀！