今天早上下大雨，反正沒法除草，留在家中，多陪在老爸旁，也許還有些用處。
計算了上次大女坐計乘車到台中和昨天我載去的差別
1、計乘車來回一次1800元，拿藥540元，共2340元。我一天除草1296元，怕我累不讓我載，這一天賺的錢不夠，還要倒貼504元。當然看醫生的醫藥費是相同的，不用計入。
2、昨天油錢1公升算12公里，52.1公里算60公里，60/12=5，即5公升，1公升汽油算25元，來回25*5*2=250元。停車費20元。共270元，加上1296沒賺到的錢，還比1800多呢！
十點多，世豪兄與聖基兄到竹山來視察資料，順道到來看看我，兩天下雨沒出現。為何？
其實，就是我的想法而已。
從吃素起，接觸各種法理、聽了這麼多的「道理」。
「做」到的有啥誰？
也許是對這次要製作，過年送給小朋友的年禮「客製衣服」，會吻合呢！
昨天早上(12/23)，剛回老家，老媽在門口，就說了一下老爸剛才的狀況：他本想下床，但移動了下來，坐不到一分鐘，痛到不行，又回床上躺下。打電話問了輔具「電動床」的事，就多在旁陪伴。
看護(茱希)也許是她的責任感、她的信仰，不敢離開太多時間。看她在打頓問她要不要休息，原本她說在旁邊坐著咪一下就好。只是，看她精神不好。就要她去自己的小房休息一下。她說三點再去(是要拜上帝的時間嗎？我也不知)。休息了一個多鐘頭，看來，她，精神好多了。
我，陪在老爸身邊的時間。猶如回到他開刀完時復原時的狀況，算來，腰部也開了四、五次吧！開完刀後，總是一直在說夢話，說著過去的事，談東說西
不同的是
之前，有牙，年紀也才六七十。說出來的話，口齒內容尚可著墨。
現在，門牙也沒，八十又四了，也不太清楚他說了什麼。
似曾相似的內容，可以推測得知，動作相同的也可以瞭解，其他的，也只能陪伴。
前天晚上和靜美回去時，他就說自已業障大、罪很重，不然怎麼這麼痛苦。還要孫子們全部回來，這些事，也都只能轉達給大哥、小弟。並提醒他或許可以請神佛多幫忙。
下午，看到老爸食中指如法師般，指著天花板，一指一點。這種狀況似曾見過，
就是他會看到不少不好的侵犯物，只要如此就可以除去將它破滅
以往，也許當成打電動、說夢話、玩笑話
現在，告知他可以請神佛幫忙，一下子就可以全部消滅了。。也是希望這些「顛倒夢想」可以消失、消滅。就脫口而出，「我是你的兒子，是你的護衛」，要他不用單獨的去抵抗對抗
不自覺的說完這句話後，才驚覺
啊！原來，這是為人子女的分際之一呀！
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23日晚上載大女去看腳扭傷，也聊了一下祖父的事。曾歷經外婆的生死後(註)，也盼大女、小女對這些事可以慢慢的看淡，不似我小時候所感到的驚恐、茫然、無助。
古言「愛之欲其生，惡之欲其死」，在生死的領域中、醫學科技發達的現在，是如此嗎？
身體有病痛，長年為疾病所苦，在古時應該早已經歸天。但在現在，卻無法解脫，維持的是生命的存活，而生在人世間的意義、活動、功能都已不復存在，是生好？還是死好？又該如何說好處壞處呢！
健康的人為了自己，苦了受病拖磨的人，好嗎？
病痛的人為了存活，苦了左右健康的人，好嗎？
自己的事，他人干涉再三，影響再三，想必，不是好事！
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下午問了一下輔具的事！
小孩的教育是重要的！看到國中小教師，每次教完學生，
字寫錯了，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！ 數學算錯了，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！ 選擇題選錯了，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！ …錯了，，拿橡皮擦(立可白)將它擦去，再寫成正確的！ 為的是做什麼？ 1、保持書本乾乾淨淨的！全是對的。 2、受檢，檢查時，表示教師有教、有叮嚀、有要求？ 這種方式，是非常不妥的。 為何？ 因為，表面看到的是正確的，學生自己是如何錯的，不知！ 現在不知，未來不知，重複錯誤了也不知，到最後學生對自己的錯誤沒法糾正。被發現就是掩飾自己的缺失，被看到的是對的，自己也認為是對的。也就，完全不知道「錯在何處」！ 當學習養成了這種習慣，對於人生的態度，「潛移默化」就如此了！ ========== 小時，我的教師是嚴格的，錯一個字，會在字的上方打個「 ╳」，然後就規定要寫一行。 之後，仍在字的上方打個「 ╳」，但要在旁邊寫上正確的。 錯的不能擦去！ 真的無法想像現在「橡皮擦」的用量是如此的頻繁，「立可帶」、「修正帶」的用量是如此的多！ 這種「戴面具式的修正」，會與「真正用心在比較過後的修正」。下一次同樣的問題再來臨時，不知那一種不再犯錯的方式較有效？ 還是只是養成「好面子」「不認錯」的表象習慣！ ========== 我的認知是： 對於原來的錯誤，「絕對」不可以擦去重寫！ 為何？ 1、擦去重寫。打個「 ╳」叉，或「○」圈起來，的意思是什麼？字已經改了嗎？經過長年之後，還可以知道「前因後果」嗎？ 2、正確的寫在旁邊，可以判定自己的錯誤為何！「對」「錯」的比較之下，就可以建立「找喳」「糾錯」及有 「判斷能力」！ 3、如何修正，是要依靠原來的認知是什麼，才能根治，否則一直認為自己是對的，怎麼會想要改正、修正？ 4、國文如此！數學如此！各科都是如此！ 5、不怕面對自己的錯誤，對於人生的挫折才能真正的面對！20201222
