20231207職業技能是日復一日得來的

 20231207

https://photos.app.goo.gl/LTn1DbH5JRbDQn499
1、除玉蘭花及三角花園旁雜草。前(3)後(13)。水溝旁趁沒水順道除除。
2、修鋸工寮旁相思樹，集中後(3)。現在看到樹木，就會想要如何鋸除讓它直直生長。主枝細小斜旁枝較粗，就會猶豫再觀察，等著真的有影響生長再修除。
3、觀察昨日香蕉樹，樹上香蕉黃時整棵樹的葉子大多也枯黃。看看下一棵狀況是否如此。

20231206又有香蕉了

 20231206

https://photos.app.goo.gl/PQgkbXE7a1GBNcjf7
1、甜楓樹旁修鋸樹。鋸下(1)集中(2)。原本想走遠些再來鋸除樹枝，只是半路就看到很多要修鋸的樹，一出手就接二連三停不下，遠些肯定也要等上些時候。
2、大枯樹旁修鋸樹。鋸下(2)集中(5)
3、剛要去鋪碎紙，順便看一下工寮旁的香蕉。樹上就黃熟了，收割時上方黃熟掉落不少，落地、爆裂的就不要了。下方還青綠的，切好了(3)

20231204終於下雨了

 20231204

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1、剪除樹下小而雜的新枝(2)。玉蘭花樹旁改天要除一除了(2)。小枝剪除扶正(2)。
2、水溝水有來自居民家中廢水，不乾涸難處理(1)。剪枝(1)回到工寮(2)淋小雨後下大雨，天氣陰雨忽冷忽熱，有些頭疼呢！

20231201鋸樹小心鳥巢勿毀了牠家

 20231201

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1、鋸樹要先看樹上有無鳥巢，好幾棵樹上都有巢呢(1)。廟後鋸修樹(4)，鋸到長鋸螺絲鬆了(1)強度大了些，沒力氣收拾，休息後再繼續。
2、將樹枝堆疊在邊界上。前(3)後(3)。另一個大鳥巢(2)。

20231130數學科教材教法的課程回想

記得91年教育學程課程中「數學科教材教法」指導教授在最後一堂問所有15位同學的問題，讓自己秉持初心並不忘初衷，指導學生不喜好不感興趣的這個科目

「怎麼看待數學？學數學有何用？」
我的回答是
它是在
學習 解決問題的能力
訓練 判斷能力

能有相同看法的人是難得的
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