引述-姜姜掙脫術

引述-我可以翻身囉！

  引述-我可以翻身囉！

這是姜姜第一次感覺毫不費力且又迅速確實的翻身，之後她幾乎只要有機會，就要翻了！所以現在換尿布布也比較費力了！

最強搭檔

初五(2007/02/02)了，和老婆預計今天早上回竹山，將車開到巷口的停車場，並搬了三、四趟的行李，時間倒也一拖再拖，直到11點多(快到中午)才出發。
原本計劃到「圓通路」買一些素食麵包在路上吃，什麼？要下午才有！只好到隔壁的「全家便利商店」買些食品充飢。
到了西湖休息站解完尿急的不適後，並順道進入休息區裡吃點東西。
在用完餐、出發之前，趁著換老婆去解急之際.....看看每每經過休息站都會停下來小玩一下的「抓抓樂」(抓娃娃機啦)。.......(有人在夾就去看看)
因為前些日子在台中的「德芬南路」曾逛過批發這類娃娃的商店，知道娃娃機中標示「200元必中」的娃娃，除以10約是其零售價，而批發價呢？就更便宜了。自從知道價錢後就很少玩！
今天，看到了這個，它擺放的位置好像可以夾得起來(之前經驗判斷)。好想試試，和老婆說好一人玩一次！
老婆先玩(10元).........，將在遠方的物品夾到接近洞口了！
換我再玩(10元).........，咦！出來囉！耶！是個「錢袋」！
雖是自...趴趴熊、大頭狗、騙人布、喬巴、...之後已經很久了，不過還真令人高興！

12年國教2007

「12 年國教變變變」
近來，「12年國教」問題是大家所討論的！就連朋友間的話題也是如此：
朋友一：就名稱來看就是在玩弄文字遊戲，「12年國民基本教育」現在就已經在實施了。若說是「12年國民義務教育」，國家可有這麼多的財源？
朋友二：12年教育，若沒完善規劃，恐又有「白老鼠」要出現！
朋友三：歐洲國家，好似「丹麥」，學習都是免費的，不過是課以重稅。
朋友四：教育是國家之本，太倉促將導致更大的後患！
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就個人觀點：
教育是一種「義務」。所以，除了個人「食衣住行」的問題要自理之外，「學習」應該是「免費的」，國家應提供環境、設備、師資訓練。
食：學校大量與校外合作，可降低廠商成本；自辦營養午餐；自帶午餐；.......！一切以減少學習者開支為主。
衣：制服一套、其餘便服，避免在服裝上的花費！
住：在家附近就讀，避免通勤(浪費時間)、住宿(浪費金錢)！
行：步行、鐵馬代步，避免環境污染、花用在交通時間上！
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金錢，也就是經濟問題，是目前社會的人民們所極度缺乏的。有人因此而自殘、有人因此而憂鬱、有人因此而家庭破裂、.........。
看現在的「新聞節目」中，會播放「送愛心到XX」、「為您圓夢」、…等段落，似乎是要告知或呼籲有經濟能力、有金錢者、或是樂透彩得獎者做一些善事。只是，這「公益彩券」的收入，到底是到那兒去了呢？
是用在教育上？在經濟上？環境上？........還是？

潮流的方向與自己的方向

現在的國文考試，總是在「文字」的表面作測試！取材於各種流行，其實對文字的琢磨，歷代已經有甚多的奇才異士發表過了！不知這一次又一次、一代又一代的表面工夫，要重演多久。

文字是對意境的闡述！就如一首詩，是一幕場景、親臨、感受、心境、…多種的組合所形成的符號敘述！要由「詩」的文字表現還原所寫時的感受、狀況、心情，若無孔夫子學樂的方式，哪能真正體會？

考試的方向會帶動流行，因為它是大眾所注重的焦點。為什麼不將這個焦點集中在對民眾的觀念、思想有「教育意義」的議題上呢！
歷史，考哪一年發生了馬關條約？比起以「條約」方式探討國與國之間的平等、法律觀念，哪個好？【歷史重演哪記得完】
地理，考哪一國的首都在哪兒？比起以城市、交通、建設、人口密集、觀光、政府政策…等的關連，哪個好？【明天過後是否就要換一個了】
公民，考經濟問題？比起考道德問題？哪個好？【不一再的提醒，怎會有所警覺產生心得】
國文，考對文字的琢磨，比起考對使用文字的表達？哪個好？【文字使用適當、說話的適當性也會有改變】
...
改變，是要變得更好，不是往後走、倒著走、回頭走，也不是「人家(美國)怎樣」就盲目的跟進！