無空空無無無空空

有無有空是真空
有無無空未生空
無無有空是假空
無無無空真無無

2019再看「無相」禪詩

天心 月圓  華枝 春滿 ○天，即心，如月圓，光芒四射照滿世間

官禪 無用  謂之 大用 ○官，塵，不受塵世之惑而用之謂大用，

五動 用心  神合 一元 ○五，識，動者，以心神為動非為識所鼓動。

路靜 三更  聞蛙 哇叫 ○路，根，靜者，潔淨待用且勿惹塵埃而知其本用

武學 道修  天生 自然 ○武，學行與道修，官五路是天生自然必須之事

財順 心順  體順 運順 ○財，順。順心、順體、而運順

神無 情無  來無 不住 ○神，沒有。沒有情，沒有來，不在此住

降無 情無  私無 意外 ○降，沒有。沒有情，沒有私，意在此外

月人 日下  人人 人山 ○月，形成人，在日之下，人續人，而成眾美若山

空空 空山  山山 色色 ○空，本來空，空而充滿，滿而為山，是色所成之形色

色無 色山  無山 空無 ○色，由無而成、住、壞、空

漏空 再補  再補 再回 ○漏，以為空而忘空。那就再來輪迴吧。

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空與無二本不同，空者有而沒有中。
無者沒有而有衷，無與空意難言通。

教育to社會，婆媳、岳婿的正確對待

婆媳之間的明爭暗鬥自古即是如此，傳至今日。
想想，該是如此嗎？丈母娘與女婿的對待亦是如此嗎？
正確的態度應該為何？
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煮個東西　嫌東嫌西，軟硬該是如何？為何總是找醜？
擦個灰塵　這兒那兒，乾淨又該得分？為何喜歡評審？

從沒有人想過，說別人時，自己是在那兒？
批評就出一張口，損人又看不見自己說的口味舌嚐標準如何？
氣息品嚐味道怎會無不對，那時理由又東西鮮劣氣氛酒醉？

就沒有人想說，趁早指導，
也可以看見自己的影子留在媳婦半子中可以顯威風耍寶，
一直評論結果好壞，過程沒有示範有人帶，怎麼會有厲害的成品呈現出來
總是我厲害你不才，等到無法行動，等到日子久了，就是別人的技能還在

原來，徒不如師是技留一手，
說，一代不如一代，其實是自己埋下的爛材
導致的後果，自食嚥難奈

心胸開擴，緩緩將能力傳承，看後輩是自己的延展
不吝指教，漸漸蓋起自己的味道
是真長者與值得敬重的前輩

教育to社會，長照服務，老人的價值

當你離開，我是傷心，還是一口氣鬆開；
當我離開，我是歡喜，還是滿心的愧懷；
對待，家中一個人難帶。
在這，卻一人服務十多台。
時間是主宰，二十四小時每人平等的擁有
誰多擔待，誰多虧待
不是只有吃喝塞，拉撒排，
還有？

2019改編2003今年夏天詞改編

今年夏天     作曲：尹詩涵      詞改編：林大仁(2019/5/26)

==========改編版============

時間  悄悄離去  我回想過去  浮現心底

心中匯集了一絲絲酸意  強忍住淚水卻還是哭泣

背影  難得相聚  我更上層樓  感謝有你

臉上留下了一條條痕跡  是早出晚歸感到疲憊卻毫不在意

[★今年夏天就是花開繽紛的季節  我們盛開用一切

花兒何時會凋謝  即使片刻生命  不能限制光輝耀眼前

今年夏天徐徐的風催促我向前  依依不捨心裡面

葉片之間灑下的陽光  明白雨後晴天  逆風迎來脫胎的喜悅]

(間奏)

時間  匆匆逝去  不在意從前  美醜看見

人生上上下下波浪牽連  但我不會放在心裡面仍努力不侷限

GO★

今年夏天是個重新出發的起點  我們總是心相連

對你說一聲感謝  昂首邁步向前  下一個圓圈

==========對照版============

友情  無聲降臨  我回味從前  想起了你

時間  悄悄離去  我回想過去  浮現心底

心中泛起了一波波漣漪  雖有時嘔氣卻還是珍惜

心中匯集了一絲絲酸意  強忍住淚水卻還是哭泣

朋友  曾經相惜  我站在窗前  靜靜回憶

背影  難得相聚  我更上層樓  感謝有你

臉上浮起了一絲絲笑意  心中雖有時感到空虛卻依舊溫馨

臉上留下了一條條痕跡  是早出晚歸感到疲憊卻毫不在意

[★今年夏天是個充滿希望的季節  我們就要說再見

[★今年夏天就是花開繽紛的季節  我們盛開用一切

不知何時會相見  曾相處的畫面  不停重複上映在眼前

花兒何時會凋謝  即使片刻生命  不能限制光輝耀眼前

今年夏天有種令人不捨的感覺  徘徊在你我之間

今年夏天徐徐的風催促我向前  依依不捨心裡面

抹去彼此流下的淚水  重新展開笑顏  各自踏上錦繡的明天]

葉片之間灑下的陽光  明白雨後晴天  逆風迎來脫胎的喜悅]

(間奏)

友情  不曾離去  我想起從前  好多美麗

時間  匆匆逝去  不在意從前  美醜看見

人生不一定會一切順利  但我會將你放在心裡替自己打氣

人生上上下下波浪牽連  但我不會放在心裡面仍努力不侷限

GO★

今年夏天是個離情依依的季節  我們友情到永遠

今年夏天是個重新出發的起點  我們總是心相連

對你說一聲再會  輕輕畫上句點  最美的句點

對你說一聲感謝  昂首邁步向前  下一個圓圈

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唱完你想到了誰
1、同學
2、師長
3、父母
4、朋友
5、都沒有
6、其他

20190504~0525五月份的網路政治言論混戰

教育to社會，同性的問題，嚴重不嚴重判斷在你

同性戀 喜以愛言，不言性 有愛相連。愛本美好 相處妙，人類相連 僅此調？
別國他人 能接受，為何我們 無接口。且看他人 生活法，能安三代 已長久。
相處不久 因無根，有根才是 人生本。世間迷宮 怎逃離，指示遺失 也永困。
是誰學習 誰保留，全盤否定 怎歷久。若只追求 瞬間樂，你我交集 恐無有。
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吹出氣泡彩虹豔，漂浮空中似無界。碰觸瞬間夢幻滅，陽光賜彩也乾裂。
愛是付出對待人，只看兩人幸福存。慎終追遠根源尋，浮萍根盆何處憑。
無根之人似自由，大海之中任遨遊。天上飛鳥也有歇，無有陸地宿街頭？
汝欲自由無所限，卻令後繼立無墊。說愛慈悲放生願，生態破壞話愛憐。
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再說愛要天長久，真能維持隔代有？有則有之無則無，責任在彼不在汝。
傳承自由隨意選，是男是女己所鑑。幸福說是因為同，災難又將怪異種。
引進好壞無所責，看似令人多選擇。卻見現今糖果衣，多少毒品在其中。
尺規有準能測度，下筆離紙恐圖誤。為愛傳承矛盾生，愛是彼由是原流？

教育to社會，給將出社會或升學的學生們【分享一】

　　同學們，國中和大家相處三年，升學不同的學校後經歷不同學校又已三年，現在已經高三，六月又到了畢業的季節，想要寫些冠冕堂皇或是客套祝福的詞句，對速迅成長的各位來說，或許我已經陌生，然而，生活是必要的，也非是童話世界中以「從此過著幸福快樂的日子」來結尾，所以，說些我現階段的狀況讓各位參考，若能有所想法，已不是學校教師的我，這也算得上是「社會教育」了。
　　去年，種種理由原是代理老師(民88年起)的我，已不在學校服務。最現實的經濟來源怎麼辦？我在開始每年的甄試過程中所面對考試試題及考官的態度，自己就應明白代理與正式對我而言是有差距的。
投入工作盡心力，欲將公私分兩地，教育卻須忖思量，心不在焉也空忙。

　　找第二專長是必須的，在年紀漸長無法以應試勝出的狀況下，依經驗累積的方式也就成為必要的選擇，那也是常看到我閉目或休息時做的動作(民92年起)。
年長退化身智停，識多喪智靜歸零，或由動中自運轉，也同武功秘笈尋。

　　也還好有持續接觸，當成一般常識，雖瞭解不深刻，對形影不離的身體與心理都有幫助。現在沒有工作，靠得是以往的積蓄及老婆大人在安養中心照服員工作的微薄薪資支撐，家中的經濟才勉強的可以維持。而在將近一年的時光中，也是讓我成為「家庭主夫」及將心力放在第二專長的能力上。如同我在工作時對太太的鼓勵；除了「家庭主婦」外，要到學校當志工、準備開店做小生意、擺攤、學習烘焙、打工、最後取得照服員證照並以此為工作，雖然花了十年的工夫。
人生本是挫折難，逆境豈比順境坎，未雨綢繆非杞人，甘苦攜伴實利己。

　　「家庭主夫」是體驗在家為人婦、為人妻，女性辛苦的一面。不同的是，要面對世俗上原本對男性主外女性主內的心態。買菜時有人會問？上班時間購物有人會問？遇到熟人問？遇到親人問？問是別人的權利，對我而言，這「工作不工作」目前不是重點。
重點是，
1、一把菜10元，四把菜40元，一天還吃不完；最多一把25元，若100元一天，菜錢少說3000元。二斗米至米店購買便宜者500元，貴者700、800元皆有，一個月需要買一次。比起密封裝的價美，要注意的是防潮與米蟲來襲。
2、三餐如何處理，五點起床準備早餐，二點準備晚餐，中午自己一個人可以休息不吃飯，早上若有剩，肚子餓可以離廚房又能稍加解饞。
3、補眠、家中的家事分配及減量。
4、水電、瓦斯、電信、日常生活用品、日常食品、孩童教育、醫療…及最後最大宗的「房貸」。
5、工作能力的訓練，如何盡快的找到能長久不被替代的工作。
女性工作早常見，男人在家廚房閒，場合角色就定位，同性成家是謠言。

　　最後，順道提一下，好習慣對家中經濟有幫助，壞習慣反而會拖累。常宣導的毒品就不說了，我家亦無有花大錢買醉者，不適合我來談。而菸品是一般人以為無所謂卻有大傷害的奢侈品。以金錢來衡量，上一段的談話中「一天一包菸」也等於「一天一家人」的糧食，況且它是有害無益的損，損什麼？損家人同行者的健康，損了仁愛慈悲心、損了有禮待陌生、損了學識吸收長、損了信用成說謊、損了義行送人傷。即使有錢人，實在也應該避免，免得送錢給人花，卻買了病痛回家存放。
養成習慣應是好，壞者莫要當成寶，體得是非好壞中，枊暗花明一村貌。

總論，
即使出生風順帆，病痛衰老有暫緩？關卡通過或卡關，抉擇在己學時常。

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岳母來同住，又是一項不同的任務，有空再談。
或許有空再來改編一下另一首「畢業歌」的歌詞吧！

教育to社會，家庭、學校、社會教育都輸的教育(二)

性別平等太膨脹，包山包海道德槓。流傳千年貶不值，螢蟲欲照大峽谷。
女權專女太偏頗，性愛只是小禁果。博愛為宗座位搶，進步未見斷崖牆。
能解霸凌源頭結，亦能除去性侵賊。他人尊重由此起，彼聲嗆辣誰怕誰。
佛曰平等不中聽，汝言平等浩劫抿。聽得佛說心平靜，汝言卻挑戰爭景。
==========
戲已開演竟換角，原是悠閒常翹腳。閒來無事積塵布，身不力行怎體悟。
譬如購得稀有品，開封嫌棄退貨請。賣主尋無何訴苦，不見主人怎換服。
力求作保爭退換，貨皆稀珍無二款。怨主決定出貨亂？實為客製獨特萬。
特製人人有異套，招集顧客彈同調。聚眾人多同意妙，怎知賣主到不到。
==========
僕為男身不願男，玩伴多女言呢喃。聽得妒慢暴蔑溜，僅得他人說我妞。
耳根太輕認不清，陰陽合成有動靜。從人之言而行步，果認真己走正路。
彼為女身不願女，保衛自身或剛毅。人稱男暴熊虎臂，也愛柔美本纖細。
他人外相言語欺，順流未察陰性基。何時曾現陰柔面，有卻不用怎熟練。
==========
刀槍未使關公會？貴妃姓楊幼柔美。溫文儒雅楚留香，木蘭角色得主將。
常言人心肚皮隔，評斷卻只一面合。以為仙女帥哥聚，卸妝才識真恐懼。
身為男身陽勝陰，生為女生陰本興。本來天生自然造，又言天生說偽造。
工欲善事利其器，何苦錯用難使力。工具運作不熟悉，何怪工具不怪己。
==========
貨物不滿自改造，是好是壞修家廟。請人贊助專利請，原廠山寨各喜好。

教育to社會，家庭、學校、社會教育都輸的教育(一)

因為有人看不懂，用紅色的字體解釋一下！(2020/4/8紅字解說補充)

性別平等太膨脹，包山包海道德槓。

性別平等教育對於可以造成的影響，太過於膨脹了。以為可以包山包海甚至和傳統的道德為敵。
女權為女太偏頗，性愛只是小禁果。

就如同女權僅為女性，太過於偏頗而男性又該如何？性愛只是男女之間關係動作的一環；相處？對待？都不重要？
能解霸凌源頭結，亦能除去性侵賊。

若能解決霸凌事件的源頭，也就能除去那些為性而侵害人的賊性。霸凌的源頭又為何？實是對人的不尊重
佛曰平等邪境令，汝言平等浩劫抿。

千年前佛為眾生悟得的平等法，現在卻以為是邪說、幻教所下的令，而這些為了自身利益說平等，就能將這不平等的浩劫消抿去？
==========
戲已開演竟換角，原是悠閒常翹腳。

人生如戲，生下就是戲已開演了。開演之後才要換角色？這不是太過於悠閒無事可做，安逸翹腳度日所造成的？
閒來無事積塵布，身不力行怎體悟。

因為事情來不「向內解決」太過於「向外求解」，自心如積塵布。在不力行的解決之下，怎會有體悟？
譬如購得稀有品，開封嫌棄退貨請。

生下就如同自己已經買到了稀有的物品，打開物品之後卻嫌棄這貨品不佳，要求、請求退貨。
賣主尋遍何處見，同為顧客誰換件。

只是這賣主是誰？上帝？上天？到處找卻找不到。要其他人同意？可是其他人也是顧客呀！誰可以決定呢？
==========
僕為男身不願男，玩伴多女言呢喃。

身為男人卻不想成為男生。是自小玩伴大多是女生？是身處在細小呢喃輕柔的環境嗎？
聽得妒慢暴蔑溜，僅得他人說我妞。

周遭的人對自己的面貌妒忌、輕慢、暴躁、蔑視就逃走，就僅僅是他人說我像個女生、像小妞、娘娘腔？
耳根太輕認不清，陰陽合成有動靜。

這是耳根太輕容易受人影響，心中無主見，不瞭解陰陽各有其動靜，陰中有陽、陽中有陰的道理
從人之言而行步，果認真己走正路。

聽從他人的言論就如「邯鄲學步」一般，有認真的想過自己想過，自己該走那一條才是正路？
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彼為女身不願女，保衛自身或剛毅。

身為女人卻不想成為女生。是自小為了保護自己而過於剛毅、剛強、果敢的原因嗎？
人稱男暴熊虎臂，也愛柔美本纖細。

還是外在身材像男生？脾氣像男生？面貌像男生？太胖過於虎臂熊腰？也應該要喜愛自己內在性情的柔美、細心、體貼的陰性之美。
他人外相言語欺，順流未察陰性基。

別人對外表的言語欺侮而卻順從別人的意思成了男性？這是矛盾。怎不細察陰性的的根本呢？它是連男生都可以控制的呀！
何時曾現陰柔面，有卻不用怎熟練。

就是看不到自己這陰柔的這一面也因而無法運用，無法運用不知如何適當的表現，又何必談熟練呢？
==========
刀槍未使關公會，貴妃姓楊幼柔美。

刀槍都不曾練習使用，關公就會了。愛說笑了，這是陽性練習的成果呀！楊貴妃自小就如此的柔順美麗，沒有流鼻水、口水、拉屎尿？
常言人心肚皮隔，評斷卻只見一面。

俗諺說人心有肚皮隔著，別人的評斷只是一面之詞，又何必在意！
身為男身陽勝陰，生為女生陰本盛。

身為男身是陽氣勝於陰氣；身為女身是陰氣勝於陽氣。
工欲善事利其器，何苦錯用難使力。

要好好運用自己的工具，若是將工具用錯了，在人生的旅途上也就難以使力了

教育to社會，「性愛」與「愛性」

性愛以愛為開頭，愛性喜性示女優
愛愛無性亦表性，性性無愛怎拼命

古之遠民不談此，長大成人身自持
今之教育常出現，豔遇有誰學柳燕(註)

貧賤盜念起於心，物質困苦克己銘
飽暖淫慾司空見，調弦鬆緊皆一名

及早教性為何用，無用空想反累重
學後違禁又執行，好壞責任誰扛頂

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註：
柳：柳下惠
燕：燕青

教育to社會，光與彩虹

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10211106660262808&set=a.3856802438966&type=3&theater

陽光單純不單純，包容多彩顏色氛。
物質色多混為黑，日光亮度增添杯。
包容為光自然心，分析成單偏折驚。
黑白灰階早期色，單一漸層豈意渴。

顏色多彩增色澤，解析愈細愈多殼。
矇矓之美年早休，講究多Ｋ毛細修。
微觀切割精密度，分歧差異生此處。
光亮原混由彩成，折出原形露真身。

教育to社會，區分以「性」為目標

ㄧ生目標只為 #性
此性彼性豈同行
一者有形迷惑心
一者無形為通明
==========
性為目標可不可
一為倚杖或賴者
一者行俠仗義走
抉擇由己勿藉口

岳婿關係對待的開始

內人三天的休假，我給了她建議：
第一天下午請她早早上台北看她媽媽，隔天早些回來，最後一天還可以休息一下。

誰料，下午來了一通電話，說大姐夫要和姐姐一起載岳母到家裡來住，約三點多出發。

晚上，將近六點到家了，我已準備好了晚餐，大夥兒用完餐。姐夫、姐姐又回台北去了，一天台北來回跑，真的是非常辛苦的。

這天，是「岳婿關係」常在的開始。

教育to社會，婚姻、養育與教育

先談婚姻之我觀，婚配承諾信首當，多離常婚當兒戲，逝去連結或正常。

婚姻本為責任擔，生育子女加倍翻，十月懷胎共苦難，茹苦含辛不簡單。

責任連繫何以杖，血親相連教養難，難道金錢為資糧，用錢堆積比較強。

若是婚姻只為伴，互相扶持解危難，後未有繼不領養，待老期望可牽腸。

次談生子與育養，有愛可為性欲荒，性欲先有做人成，兩者育責豈相當。

愛性生子為正常，有性無愛子猖狂，同愛生育也誇張，用愛發電幻想幫。

生兒育女須經營，成長豈是皆順行，幼時未明生理異，知後駕馭似騰雲。

親子還有隔代溝，爭吵溝通終不究，夫妻床吵頭尾和，血親情化為樞紐。

再談領養法規矩，吾不關心誰得利，比較擔心教養育，法律為主怎情義。

且看現今領養況，同為養育勝親萬，養情之恩深似海，教育失敗誰還債。

親養亦有不肖兒，不信領養皆美果，若遇叛逆違抗子，基因非我誰罪我。

領養不止為找伴，放棄養育何限量，說來就來去就去，誰為父母常無常。

最後總結比差異，血親苦樂參辛酸，領養也為找陪伴，責任負起不簡單。

子女生理需求足，安全感無社會毒，求人尊重自迷途，最終還需社會輔。

血親責任一生荷，領養十八誰來責，權利平等無義務，只求片面去水河。

領養關係紙一張，遺棄易如譬反掌，斷絕之後連結物，若能找到法律無。
法說斷絕血親難，關係絕斷豈簡單，有誰學得三太子，父母骨肉血脈還。

教育to社會，「愛」各有所表，但別誤解。

今日在新聞報導上，看到同性的議題，寫了以下打油詩，
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法者若能 鉅細靡
就無違者 鑽洞避
遵者恆遵 違者違
依良德歸 非法藉
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規定常變 人訂之
誰知訂者 有良知
若欲凡是 依法行
待到衝突 如是是(isis)
==========
雖可以略表我的想法，但在最後，還是說明一下
每個人對「愛」有各別的解讀，但是否是真正的用詞正確，仍是有待商確。
也需要探究到最終點才可以明確。

依據	法律			道德			說明
異同	同性	異性	同性		異性
伴侶	○	○	○		○
性	○	○	╳		○
生子	╳	△	╳		○
養育	○	○	○		○
奉養	╳	╳	╳		○
繼承	○	○	○		○
遺棄	○	╳	○		╳
離婚	○	○	○		╳

列出上述項目，好處、壞處列一列，也就能知道

這世界真正是如何的運行

好處佔盡壞處躲  法律是為藉口妥

做到流汗嫌到唾  若非道德世早墮

吃虧就是便宜占  身合五常體自強

貪小便宜自立王  恐壞五德棺材躺

【宗教說】

有人說：佛菩薩是大愛，祂們才不會排斥那些同性的人在一起，他們也愛那些同性者。請問？同性者是把大家都當成佛菩薩了嗎？那佛菩薩說的話為什麼不聽？

有人說：同性者才是佛菩薩，祂們不會排斥那些同性的人在一起，他們愛那些同性者。請問？同性者把自己當佛菩薩了，可是佛菩薩會排斥異性者嗎？

【性平霸凌說】

以範圍的包容性大小而言，霸凌範圍是大於性平範圍的，性別平等和霸凌劃上等號是不正確的。就如同「瞎子摸象」一般，真正要去除的是「霸凌」的態度，而不是在性別平等上用工夫。所謂的「風行草偃」，若不是君子的德風令小人之心知愧低頭，而是暴政異法下的表面遵循私下違反。或許這將只是一時的風平浪靜。再對「角頭」等類似的電影大肆宣導，後果堪慮。

【稅收平等說】

大家都納稅，為什麼你可以有，我卻沒有。用這種方式來為自己爭權益，說得好似平等，但卻興起「花錢是老大」的風氣。

用這種方式說「平等」？出生家庭就不同了、背景就不同了、「有錢人」說的話比較大聲？

【自由說】
 有空再補